Advanced

”Vi hoppas att vi har satt något frö...” - en studie om stödgruppsledares arbete med manualbaserad metod

Göransson, Remona LU (2017) SOPA63 20171
School of Social Work
Abstract
The purpose of the study is to investigate how support group leaders work with the manual-based method CAP, Children who grow up in families with emotional diseases. The study is based on a qualitative method with semi-structured interviews and thematic analysis. The theoretical perspectives are professional approaches, the IMGD-model, role theory, KASAM and mentalization. Based on the four support group leaders interviewed, the analysis shows that the professional approach varies between proximity and distance, that group leaders need to switch between different roles depending on the different stages of the development of the group, that the team members work with the family roles of the children in different ways and that the exercises... (More)
The purpose of the study is to investigate how support group leaders work with the manual-based method CAP, Children who grow up in families with emotional diseases. The study is based on a qualitative method with semi-structured interviews and thematic analysis. The theoretical perspectives are professional approaches, the IMGD-model, role theory, KASAM and mentalization. Based on the four support group leaders interviewed, the analysis shows that the professional approach varies between proximity and distance, that group leaders need to switch between different roles depending on the different stages of the development of the group, that the team members work with the family roles of the children in different ways and that the exercises in the group will strengthen the children's mental ability, the sense of hope and strength to make their own choices in life. (Less)
Abstract (Swedish)
Studiens syfte är att undersöka hur stödgruppsledare arbetar med den manualbaserade metoden CAP, Barn som växer upp i familjer med känslomässiga sjukdomar. Studien utgår från en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer och tematisk analys. De teoretiska perspektiven är professionellt förhållningssätt, IMGD – modellen, rollteori, KASAM och mentalisering. Utifrån de fyra stycken stödgruppsledare som har intervjuats framkommer det i analysen att det professionella förhållningsättet varierar mellan närhet och distans, att gruppledarna behöver växla mellan olika roller beroende på gruppens olika utvecklingsfaser, att stödgruppsledarna arbetar med barnens familjeroller på olika sätt samt att övningarna som görs i gruppen ska stärka... (More)
Studiens syfte är att undersöka hur stödgruppsledare arbetar med den manualbaserade metoden CAP, Barn som växer upp i familjer med känslomässiga sjukdomar. Studien utgår från en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer och tematisk analys. De teoretiska perspektiven är professionellt förhållningssätt, IMGD – modellen, rollteori, KASAM och mentalisering. Utifrån de fyra stycken stödgruppsledare som har intervjuats framkommer det i analysen att det professionella förhållningsättet varierar mellan närhet och distans, att gruppledarna behöver växla mellan olika roller beroende på gruppens olika utvecklingsfaser, att stödgruppsledarna arbetar med barnens familjeroller på olika sätt samt att övningarna som görs i gruppen ska stärka barnens mentaliseringsförmåga, känslan av hopp och styrka att kunna göra egna val i livet. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Göransson, Remona LU
supervisor
organization
course
SOPA63 20171
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
CAP, manual-based methods/treatments, emotional diseases, support group, support group leaders
language
Swedish
id
8915811
date added to LUP
2017-09-07 13:44:50
date last changed
2017-09-07 13:44:50
@misc{8915811,
  abstract     = {The purpose of the study is to investigate how support group leaders work with the manual-based method CAP, Children who grow up in families with emotional diseases. The study is based on a qualitative method with semi-structured interviews and thematic analysis. The theoretical perspectives are professional approaches, the IMGD-model, role theory, KASAM and mentalization. Based on the four support group leaders interviewed, the analysis shows that the professional approach varies between proximity and distance, that group leaders need to switch between different roles depending on the different stages of the development of the group, that the team members work with the family roles of the children in different ways and that the exercises in the group will strengthen the children's mental ability, the sense of hope and strength to make their own choices in life.},
  author       = {Göransson, Remona},
  keyword      = {CAP,manual-based methods/treatments,emotional diseases,support group,support group leaders},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {”Vi hoppas att vi har satt något frö...” - en studie om stödgruppsledares arbete med manualbaserad metod},
  year         = {2017},
}