Advanced

Social jämförelse och global självkänsla hos gymnasieelever

Gullberg, Pathricia LU and Sutalo, Dajana LU (2017) PSYK11 20171
Department of Psychology
Abstract (Swedish)
Syftet med uppsatsen var att undersöka om det fanns ett samband mellan social jämförelse på sociala nätverk och global självkänsla hos gymnasieelever i Helsingborg. Vi var även intresserade hur sociala nätverk kan påverka ungdomars identitetsutveckling och i längden även deras globala självkänsla. För att undersöka ifall det fanns ett samband använde vi oss av två olika enkäter, INCOM som mäter social jämförelse och Rosenberg som mäter global självkänsla. Deltagarna bestod av 65 gymnasieelever i åldrarna 16-18 i Helsingborg. Resultatet analyserades med hierarkisk multipel regressions för att kontrollera för kön och detta gav ett signifikant resultat, F (2.60) = 14.70, p<0.01, som visade att det fanns ett negativt samband mellan social... (More)
Syftet med uppsatsen var att undersöka om det fanns ett samband mellan social jämförelse på sociala nätverk och global självkänsla hos gymnasieelever i Helsingborg. Vi var även intresserade hur sociala nätverk kan påverka ungdomars identitetsutveckling och i längden även deras globala självkänsla. För att undersöka ifall det fanns ett samband använde vi oss av två olika enkäter, INCOM som mäter social jämförelse och Rosenberg som mäter global självkänsla. Deltagarna bestod av 65 gymnasieelever i åldrarna 16-18 i Helsingborg. Resultatet analyserades med hierarkisk multipel regressions för att kontrollera för kön och detta gav ett signifikant resultat, F (2.60) = 14.70, p<0.01, som visade att det fanns ett negativt samband mellan social jämförelse på sociala nätverk och global självkänsla. Det negativa sambandet indikerar en negativ påverkan för identitetsskapandet hos ungdomar (Less)
Abstract
The purpose of the paper was to examine if there exists a relationship between social comparison on social networks and global self-esteem among high school students in Helsingborg. We we’re also interested in how social networks can affect the development of identity among high shcool students and in the long run, their global self-esteem. We used two surveys to examine the relationship, the INCOM survey which measures social comparison and the Rosenberg survey which measures global self-esteem. The participants included 65 high school students, aged 16-18, from Helsingborg. The result was analysed with a hierarchical multiple regression which controlled for gender, the analysis generated a significant result F (2.60) = 14.70, p<0.01,... (More)
The purpose of the paper was to examine if there exists a relationship between social comparison on social networks and global self-esteem among high school students in Helsingborg. We we’re also interested in how social networks can affect the development of identity among high shcool students and in the long run, their global self-esteem. We used two surveys to examine the relationship, the INCOM survey which measures social comparison and the Rosenberg survey which measures global self-esteem. The participants included 65 high school students, aged 16-18, from Helsingborg. The result was analysed with a hierarchical multiple regression which controlled for gender, the analysis generated a significant result F (2.60) = 14.70, p<0.01, which shows the negativ relationship between social comparison on social networks and global self-esteem. The negativ relationship indicates a negative impact on the identity developement among youths. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Gullberg, Pathricia LU and Sutalo, Dajana LU
supervisor
organization
course
PSYK11 20171
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
high school students, global self-esteem, : social comparison, identity developement, social networks Social jämförelse, global självkänsla, gymnasieelever, identitetsutveckling, sociala nätverk
language
Swedish
id
8918613
date added to LUP
2017-07-05 09:29:15
date last changed
2017-07-05 09:29:15
@misc{8918613,
  abstract     = {The purpose of the paper was to examine if there exists a relationship between social comparison on social networks and global self-esteem among high school students in Helsingborg. We we’re also interested in how social networks can affect the development of identity among high shcool students and in the long run, their global self-esteem. We used two surveys to examine the relationship, the INCOM survey which measures social comparison and the Rosenberg survey which measures global self-esteem. The participants included 65 high school students, aged 16-18, from Helsingborg. The result was analysed with a hierarchical multiple regression which controlled for gender, the analysis generated a significant result F (2.60) = 14.70, p<0.01, which shows the negativ relationship between social comparison on social networks and global self-esteem. The negativ relationship indicates a negative impact on the identity developement among youths.},
  author       = {Gullberg, Pathricia and Sutalo, Dajana},
  keyword      = {high school students,global self-esteem,: social comparison,identity developement,social networks Social jämförelse,global självkänsla,gymnasieelever,identitetsutveckling,sociala nätverk},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Social jämförelse och global självkänsla hos gymnasieelever},
  year         = {2017},
}