Organisatoriskt lärande och dess påverkan på̊ transaktionskostnader - En fallstudie på byggherren AF Bostäder
(2019) FEKH19 20182Department of Business Administration
- Abstract (Swedish)
- Syftet med studien är att undersöka hur organisatoriskt lärande påverkar transaktionskostnader. Tidigare forskning indikerar att transaktionskostnadsteorins beskrivning av lärande behöver kompletteras för att ge en mer fullständig förståelse för de bakomliggande mekanismerna till företags agerande. Studien syftar därmed till att ge en mer övergripande förståelse för transaktionskostnadsteorin. Studien genomfördes med en kvalitativ metod och induktiv ansats på AF Bostäders två nybyggnadsprojekt Dammhagen och Marathon. Empiriska data samlades in genom semistrukturerade intervjuer. Det insamlade materialet kodades därefter under första- och andranivå kategorier för att slutligen analyseras utifrån det teoretiska ramverket genom... (More)
- Syftet med studien är att undersöka hur organisatoriskt lärande påverkar transaktionskostnader. Tidigare forskning indikerar att transaktionskostnadsteorins beskrivning av lärande behöver kompletteras för att ge en mer fullständig förståelse för de bakomliggande mekanismerna till företags agerande. Studien syftar därmed till att ge en mer övergripande förståelse för transaktionskostnadsteorin. Studien genomfördes med en kvalitativ metod och induktiv ansats på AF Bostäders två nybyggnadsprojekt Dammhagen och Marathon. Empiriska data samlades in genom semistrukturerade intervjuer. Det insamlade materialet kodades därefter under första- och andranivå kategorier för att slutligen analyseras utifrån det teoretiska ramverket genom mönsterjämförelse. Studien har utgått från transaktionskostnadsteorin (TCE), främst Williamson (1985) och hans grundantaganden om transaktionskostnader. Vidare har studien utgått från Argotes (2013) litteratur om organisatoriskt lärande. Även tidigare litteratur om hur lärande påverkar transaktionskostnader har använts som utgångspunkt, exempelvis Argyres & Mayer (2004) och Love et al. (2002) Studiens fallföretag AF Bostäder är en beställare och förvaltare av studentbostäder i en bransch präglad av många inblandade aktörer, osäkerhet och opportunism. Två av deras projekt, Dammhagen och Marathon användes i undersökningen med förhoppning att besvara studiens syfte. Studiens resultat visar på att organisatoriskt lärande påverkar transaktionskostnader. Detta sker genom kunskapsskapande, bibehållande av kunskap och kunskapsöverföring. (Less)
- Popular Abstract
- The purpose of this study is to examine how organisational learning affects transaction costs. Previous research implies that more research needs to be done to further develop the Transaction Cost Theory in order to give a broader understanding of transaction cost economics and the underlying mechanisms of firms’ actions. Hence, this study aims to give a more broad understanding by incorporating organisational learning into the theory. A qualitative case study with an inductive approach was conducted on the client AF Bostäder’s two projects; Dammhagen and Marathon. Empirical data was collected using semi-structured interviews. The data was then processed with the method of constant comparison with first and second-degree categories.... (More)
- The purpose of this study is to examine how organisational learning affects transaction costs. Previous research implies that more research needs to be done to further develop the Transaction Cost Theory in order to give a broader understanding of transaction cost economics and the underlying mechanisms of firms’ actions. Hence, this study aims to give a more broad understanding by incorporating organisational learning into the theory. A qualitative case study with an inductive approach was conducted on the client AF Bostäder’s two projects; Dammhagen and Marathon. Empirical data was collected using semi-structured interviews. The data was then processed with the method of constant comparison with first and second-degree categories. Finally the data was analyzed compared to the theoretical framework with pattern matching. The study is based on Transaction Cost Economics (TCE), mainly Williamson (1985) and his theoretical assumptions about transaction costs. Argote’s (2013) literature review of Organizational Learning has been an important foundation for this study. Moreover, previous literature on learning and its effect on transaction costs have been incorporated, mainly the studies of Argyres & Mayer (2004) and Love et al., (2002). The case used in the study was the client AF Bostäder, which operates in a industry characterized by many actors, uncertainty and opportunism. Two of the AF Bostäder’s projects: Dammhagen and Marathon were studied with the ambition to answer the research question. This study concludes that organizational learning affect transaction costs. The transaction costs are affected by the processes of knowledge creation, retaining knowledge and knowledge transfer. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/8970118
- author
- Axelsson Lindgren, Beatrice LU ; Hellberg, Marcus LU ; Holmberg, Diana LU and Toft, Sanna LU
- supervisor
- organization
- course
- FEKH19 20182
- year
- 2019
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- keywords
- TCE, Transaction Cost, Organisational Learning, Construction Industry
- language
- Swedish
- id
- 8970118
- date added to LUP
- 2019-02-13 13:50:17
- date last changed
- 2019-02-13 13:50:17
@misc{8970118,
abstract = {{Syftet med studien är att undersöka hur organisatoriskt lärande påverkar transaktionskostnader. Tidigare forskning indikerar att transaktionskostnadsteorins beskrivning av lärande behöver kompletteras för att ge en mer fullständig förståelse för de bakomliggande mekanismerna till företags agerande. Studien syftar därmed till att ge en mer övergripande förståelse för transaktionskostnadsteorin. Studien genomfördes med en kvalitativ metod och induktiv ansats på AF Bostäders två nybyggnadsprojekt Dammhagen och Marathon. Empiriska data samlades in genom semistrukturerade intervjuer. Det insamlade materialet kodades därefter under första- och andranivå kategorier för att slutligen analyseras utifrån det teoretiska ramverket genom mönsterjämförelse. Studien har utgått från transaktionskostnadsteorin (TCE), främst Williamson (1985) och hans grundantaganden om transaktionskostnader. Vidare har studien utgått från Argotes (2013) litteratur om organisatoriskt lärande. Även tidigare litteratur om hur lärande påverkar transaktionskostnader har använts som utgångspunkt, exempelvis Argyres & Mayer (2004) och Love et al. (2002) Studiens fallföretag AF Bostäder är en beställare och förvaltare av studentbostäder i en bransch präglad av många inblandade aktörer, osäkerhet och opportunism. Två av deras projekt, Dammhagen och Marathon användes i undersökningen med förhoppning att besvara studiens syfte. Studiens resultat visar på att organisatoriskt lärande påverkar transaktionskostnader. Detta sker genom kunskapsskapande, bibehållande av kunskap och kunskapsöverföring.}},
author = {{Axelsson Lindgren, Beatrice and Hellberg, Marcus and Holmberg, Diana and Toft, Sanna}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Organisatoriskt lärande och dess påverkan på̊ transaktionskostnader - En fallstudie på byggherren AF Bostäder}},
year = {{2019}},
}