Kvalitetssäkring av statlig utbildningsverksamhet - En fallstudie av företagsekonomiska institutionen vid Lunds universitet
(2019) FEKH69 20191Department of Business Administration
- Abstract (Swedish)
- Titel: Kvalitetssäkring av statlig utbildningsverksamhet
Kurs: Examensarbete i redovisning på kandidatnivå (FEKH69), 15 HP
Författare: Kawa Aspari, Rina Mulolli, Tony Tran
Handledare: Gert Paulsson
Nyckelord: Statliga universitet, Icke-finansiella mätsystem, SMART-kriterierna, Kvalitetssäkring, Ackreditering.
Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur utbildningsverksamheten i EHL arbetar med kvalitetssäkring. Syftet besvaras med tre frågeställningar som är inspirerade av LUs kriterier för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling och analyseras främst genom SMART-kriterierna.
Metod: En kvalitativ metod används för att besvara syftet. Vår primärdata har samlats in genom intervjuer och kompletterats med primär- och... (More) - Titel: Kvalitetssäkring av statlig utbildningsverksamhet
Kurs: Examensarbete i redovisning på kandidatnivå (FEKH69), 15 HP
Författare: Kawa Aspari, Rina Mulolli, Tony Tran
Handledare: Gert Paulsson
Nyckelord: Statliga universitet, Icke-finansiella mätsystem, SMART-kriterierna, Kvalitetssäkring, Ackreditering.
Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur utbildningsverksamheten i EHL arbetar med kvalitetssäkring. Syftet besvaras med tre frågeställningar som är inspirerade av LUs kriterier för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling och analyseras främst genom SMART-kriterierna.
Metod: En kvalitativ metod används för att besvara syftet. Vår primärdata har samlats in genom intervjuer och kompletterats med primär- och sekundärdata i form av interna och statliga dokument, regelverk, hemsidor och artiklar.
Teoretiska perspektiv: Studien utgår från management control systems package (MCS) och fokuserar på icke-finansiella mätsystem med hjälp av SMART-kriterierna vilket används som utgångspunkt i analysen.
Empiri: Sammanlagt intervjuades sju personer på olika nivåer på EHL vilket används som primärdata. Empirin kompletterades även med insamlad primär- och sekundärdata.
Resultat: Institutionen arbetar på många sätt med kvalitetssäkring av utbildningen. EHL arbetar aktivt för att säkerställa att lärandemålen uppnås via examinationer men detta mål är inte tillräckligt specifikt och tidsbegränsat enligt SMART-kriterierna. När det gäller vilket inflytande som studenterna har i planering, genomförande och uppföljning av utbildningen är målet utifrån SMART-kriterierna inte tillräckligt specifikt vilket kan ha en negativ påverkan på dem andra kriterierna och försvåra uppfyllandet av målet. Arbetet med uppföljning och utvärdering av utbildningen sker löpande via dialoger i organisationen och genom olika styrkort. Målet har däremot ingen tidsram vilket inte uppfyller den sista delen i SMART-kriterierna. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/8994557
- author
- Aspari, Kawa LU ; Mulolli, Rina LU and Tran, Tony LU
- supervisor
- organization
- course
- FEKH69 20191
- year
- 2019
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- language
- Swedish
- id
- 8994557
- date added to LUP
- 2019-09-24 11:13:18
- date last changed
- 2019-09-24 11:13:18
@misc{8994557,
abstract = {{Titel: Kvalitetssäkring av statlig utbildningsverksamhet
Kurs: Examensarbete i redovisning på kandidatnivå (FEKH69), 15 HP
Författare: Kawa Aspari, Rina Mulolli, Tony Tran
Handledare: Gert Paulsson
Nyckelord: Statliga universitet, Icke-finansiella mätsystem, SMART-kriterierna, Kvalitetssäkring, Ackreditering.
Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur utbildningsverksamheten i EHL arbetar med kvalitetssäkring. Syftet besvaras med tre frågeställningar som är inspirerade av LUs kriterier för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling och analyseras främst genom SMART-kriterierna.
Metod: En kvalitativ metod används för att besvara syftet. Vår primärdata har samlats in genom intervjuer och kompletterats med primär- och sekundärdata i form av interna och statliga dokument, regelverk, hemsidor och artiklar.
Teoretiska perspektiv: Studien utgår från management control systems package (MCS) och fokuserar på icke-finansiella mätsystem med hjälp av SMART-kriterierna vilket används som utgångspunkt i analysen.
Empiri: Sammanlagt intervjuades sju personer på olika nivåer på EHL vilket används som primärdata. Empirin kompletterades även med insamlad primär- och sekundärdata.
Resultat: Institutionen arbetar på många sätt med kvalitetssäkring av utbildningen. EHL arbetar aktivt för att säkerställa att lärandemålen uppnås via examinationer men detta mål är inte tillräckligt specifikt och tidsbegränsat enligt SMART-kriterierna. När det gäller vilket inflytande som studenterna har i planering, genomförande och uppföljning av utbildningen är målet utifrån SMART-kriterierna inte tillräckligt specifikt vilket kan ha en negativ påverkan på dem andra kriterierna och försvåra uppfyllandet av målet. Arbetet med uppföljning och utvärdering av utbildningen sker löpande via dialoger i organisationen och genom olika styrkort. Målet har däremot ingen tidsram vilket inte uppfyller den sista delen i SMART-kriterierna.}},
author = {{Aspari, Kawa and Mulolli, Rina and Tran, Tony}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Kvalitetssäkring av statlig utbildningsverksamhet - En fallstudie av företagsekonomiska institutionen vid Lunds universitet}},
year = {{2019}},
}