Det faller på hälleberget på något vis- en studie om synen på flyktingars kunskaper
(2020) PEDK01 20201Education
- Abstract (Swedish)
- Sammanfattning:
Människor som kommit som flyktingar till västvärlden har generellt en svag position på arbetsmarknaden och toppar arbetslöshetsstatistiken. Följden blir att flyktingar hamnar i en underprivilegierad position. Den här uppsatsen undersöker synen på flyktingars kunskaper i Sverige genom en kvalitativ studie som baserar sig på intervjuer med ett urval av fältets aktörer. De intervjuade är engagerade och/eller anställda i verksamheter vars syfte det är att vägleda flyktingar in i det svenska samhället och allra helst till arbetsmarknaden. Syftet med uppsatsen är att utforska hur flyktingars kunskaper bättre kan tas tillvara. Vad är det som hindrar integrationen? Vad är det som gör att människor med flyktingbakgrund efter många... (More) - Sammanfattning:
Människor som kommit som flyktingar till västvärlden har generellt en svag position på arbetsmarknaden och toppar arbetslöshetsstatistiken. Följden blir att flyktingar hamnar i en underprivilegierad position. Den här uppsatsen undersöker synen på flyktingars kunskaper i Sverige genom en kvalitativ studie som baserar sig på intervjuer med ett urval av fältets aktörer. De intervjuade är engagerade och/eller anställda i verksamheter vars syfte det är att vägleda flyktingar in i det svenska samhället och allra helst till arbetsmarknaden. Syftet med uppsatsen är att utforska hur flyktingars kunskaper bättre kan tas tillvara. Vad är det som hindrar integrationen? Vad är det som gör att människor med flyktingbakgrund efter många år i Sverige fortfarande står långt från arbetsmarknaden eller det yrke som de ursprungligen är utbildade i? Uppsatsen konstaterar att engagerade och anställda i verksamheter som guidar flyktingar in i det svenska samhället har en komplex verklighet att förhålla sig till. Dels är fältet hårt styrt av staten via myndigheter, dels finns barriärer både inom flyktingarna och det svenska samhället som förhindrar ett närmande av arbetsmarknaden. Som inre hinder hos vissa grupper av flyktingarna kunde en rigid kvinnoroll identifieras men även en vilja av att få ett jobb snabbt och en ovilja gentemot utbildning som tar lång tid. Barriärer som det svenska samhället sätter upp kunde konstateras vara en undervärdering av ickesvensk akademisk kunskap samt en undervärdering av informell kunskap. Uppsatsen mynnar ut i ett ifrågasättande av rådande kunskapssyn i Sverige som alltför nationsbunden och inte tillräckligt holistisk. I en snabbt föränderlig värld vars strukturer skakar allt betänkligare behövs en vidgad kunskapssyn som kan ta sig an utmaningarna med kreativitet. Mer forskning behövs från olika perspektiv för att öka förståelsen och lägga grunden för nya idéer och lösningar.
Nyckelord: Pedagogik, flyktingar, kunskapssyn (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/9023531
- author
- Norrbo, Karin Johanna LU
- supervisor
- organization
- course
- PEDK01 20201
- year
- 2020
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- language
- Swedish
- id
- 9023531
- date added to LUP
- 2020-07-13 08:52:35
- date last changed
- 2020-07-13 08:52:35
@misc{9023531,
abstract = {{Sammanfattning:
Människor som kommit som flyktingar till västvärlden har generellt en svag position på arbetsmarknaden och toppar arbetslöshetsstatistiken. Följden blir att flyktingar hamnar i en underprivilegierad position. Den här uppsatsen undersöker synen på flyktingars kunskaper i Sverige genom en kvalitativ studie som baserar sig på intervjuer med ett urval av fältets aktörer. De intervjuade är engagerade och/eller anställda i verksamheter vars syfte det är att vägleda flyktingar in i det svenska samhället och allra helst till arbetsmarknaden. Syftet med uppsatsen är att utforska hur flyktingars kunskaper bättre kan tas tillvara. Vad är det som hindrar integrationen? Vad är det som gör att människor med flyktingbakgrund efter många år i Sverige fortfarande står långt från arbetsmarknaden eller det yrke som de ursprungligen är utbildade i? Uppsatsen konstaterar att engagerade och anställda i verksamheter som guidar flyktingar in i det svenska samhället har en komplex verklighet att förhålla sig till. Dels är fältet hårt styrt av staten via myndigheter, dels finns barriärer både inom flyktingarna och det svenska samhället som förhindrar ett närmande av arbetsmarknaden. Som inre hinder hos vissa grupper av flyktingarna kunde en rigid kvinnoroll identifieras men även en vilja av att få ett jobb snabbt och en ovilja gentemot utbildning som tar lång tid. Barriärer som det svenska samhället sätter upp kunde konstateras vara en undervärdering av ickesvensk akademisk kunskap samt en undervärdering av informell kunskap. Uppsatsen mynnar ut i ett ifrågasättande av rådande kunskapssyn i Sverige som alltför nationsbunden och inte tillräckligt holistisk. I en snabbt föränderlig värld vars strukturer skakar allt betänkligare behövs en vidgad kunskapssyn som kan ta sig an utmaningarna med kreativitet. Mer forskning behövs från olika perspektiv för att öka förståelsen och lägga grunden för nya idéer och lösningar.
Nyckelord: Pedagogik, flyktingar, kunskapssyn}},
author = {{Norrbo, Karin Johanna}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Det faller på hälleberget på något vis- en studie om synen på flyktingars kunskaper}},
year = {{2020}},
}