Medarbetarnas perspektiv på sin egen kompetensutveckling
(2022) PEDK21 20212Education
- Abstract (Swedish)
- Utgångspunkten i denna studie är att utforska ämnet kompetens och kompetensutveckling inom IT-branschen. På grund av att branschen är i ständig utveckling ställs medarbetare och organisationer inför ett kontinuerligt behov att uppdatera kompetenser. Syftet med uppsatsen är att analysera hur medarbetare inom IT-branschen ser på sitt eget lärande och kompetensutveckling samt vilka förutsättningar och hinder som finns för kompetensutveckling. Vi försöker även att identifiera potentiella utvecklingsmöjligheter. Studien är kvalitativ och vi har använt oss av semistrukturerade intervjuer för datainsamling. Fem intervjuer med personer som arbetar inom IT-branschen har utförts. Den insamlade data har analyserats och kopplats till befintliga... (More)
- Utgångspunkten i denna studie är att utforska ämnet kompetens och kompetensutveckling inom IT-branschen. På grund av att branschen är i ständig utveckling ställs medarbetare och organisationer inför ett kontinuerligt behov att uppdatera kompetenser. Syftet med uppsatsen är att analysera hur medarbetare inom IT-branschen ser på sitt eget lärande och kompetensutveckling samt vilka förutsättningar och hinder som finns för kompetensutveckling. Vi försöker även att identifiera potentiella utvecklingsmöjligheter. Studien är kvalitativ och vi har använt oss av semistrukturerade intervjuer för datainsamling. Fem intervjuer med personer som arbetar inom IT-branschen har utförts. Den insamlade data har analyserats och kopplats till befintliga teorier som behandlar begrepp som lärande, kompetensutveckling samt tidigare forskning på området. Resultatet visar att det finns stora krav på kompetensutveckling inom IT-branschen, som bland annat beror på uppdateringar och nya program. Resultatet visar även att det informella lärande är det vanligast förekommande och ofta i form av kommunikation kollegor emellan. En slutsats vi gör i studien är att IT- branschen hade kunnat använda sig utav och utveckla Micro-learning strategier samt att avsätta tid reserverad för kompetensutveckling och individuellt lärande. Vi tycker oss se ett behov av vidare forskning i form av större kvantitativa studier som kan ge en bild av dessa upplevelser på ett bredare plan vilket kan leda till en djupare förståelse för hur organisationer kan bemöta kompetensutveckling behovet. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/9073821
- author
- Sahlman Jacobsen, Joakim LU and Tuncel, Axel
- supervisor
- organization
- alternative title
- En kvalitativ studie om kompetensutveckling och kontinuerligt lärande hos medarbetare inom IT-branschen
- course
- PEDK21 20212
- year
- 2022
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- keywords
- Kompetens, Kompetensutveckling, Lärande, IT-branschen
- language
- Swedish
- id
- 9073821
- date added to LUP
- 2022-01-28 15:08:51
- date last changed
- 2022-01-31 03:40:19
@misc{9073821, abstract = {{Utgångspunkten i denna studie är att utforska ämnet kompetens och kompetensutveckling inom IT-branschen. På grund av att branschen är i ständig utveckling ställs medarbetare och organisationer inför ett kontinuerligt behov att uppdatera kompetenser. Syftet med uppsatsen är att analysera hur medarbetare inom IT-branschen ser på sitt eget lärande och kompetensutveckling samt vilka förutsättningar och hinder som finns för kompetensutveckling. Vi försöker även att identifiera potentiella utvecklingsmöjligheter. Studien är kvalitativ och vi har använt oss av semistrukturerade intervjuer för datainsamling. Fem intervjuer med personer som arbetar inom IT-branschen har utförts. Den insamlade data har analyserats och kopplats till befintliga teorier som behandlar begrepp som lärande, kompetensutveckling samt tidigare forskning på området. Resultatet visar att det finns stora krav på kompetensutveckling inom IT-branschen, som bland annat beror på uppdateringar och nya program. Resultatet visar även att det informella lärande är det vanligast förekommande och ofta i form av kommunikation kollegor emellan. En slutsats vi gör i studien är att IT- branschen hade kunnat använda sig utav och utveckla Micro-learning strategier samt att avsätta tid reserverad för kompetensutveckling och individuellt lärande. Vi tycker oss se ett behov av vidare forskning i form av större kvantitativa studier som kan ge en bild av dessa upplevelser på ett bredare plan vilket kan leda till en djupare förståelse för hur organisationer kan bemöta kompetensutveckling behovet.}}, author = {{Sahlman Jacobsen, Joakim and Tuncel, Axel}}, language = {{swe}}, note = {{Student Paper}}, title = {{Medarbetarnas perspektiv på sin egen kompetensutveckling}}, year = {{2022}}, }