Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Svårigheter och strategier i skrivprocessen – Intervjustudie på kommunal förvaltning

Dahlgren, Sara LU (2026) SVEK63 20261
Swedish
Abstract (Swedish)
Den här studien är ett svar på Nords (2017) slutsatser om yrkesskribenters behov på arbetsplatsen. Studien kartlägger vilka svårigheter yrkesskribenter på kommunal förvaltning upplever när de skriver och vilka strategier de använder för att hantera dem. Materialet består av åtta intervjuer med deltagare från tre svenska kommuner, tematiskt analyserade utifrån Flower och Hayes (1981) kognitiva skrivprocessteori. Resultatet visar att svårigheter framför allt upplevs i samband med komplex mottagaranpassning eller när skribenten får ett uppdrag som saknar syfte. Även innehåll är svårt, men det hanteras med generöst tilltagna och väletablerade strategier. En annan svårighet är att få ro i en stressig arbetsmiljö samt att veta när texten är... (More)
Den här studien är ett svar på Nords (2017) slutsatser om yrkesskribenters behov på arbetsplatsen. Studien kartlägger vilka svårigheter yrkesskribenter på kommunal förvaltning upplever när de skriver och vilka strategier de använder för att hantera dem. Materialet består av åtta intervjuer med deltagare från tre svenska kommuner, tematiskt analyserade utifrån Flower och Hayes (1981) kognitiva skrivprocessteori. Resultatet visar att svårigheter framför allt upplevs i samband med komplex mottagaranpassning eller när skribenten får ett uppdrag som saknar syfte. Även innehåll är svårt, men det hanteras med generöst tilltagna och väletablerade strategier. En annan svårighet är att få ro i en stressig arbetsmiljö samt att veta när texten är färdig. Strategierna som skribenterna använder inkluderar bland annat flödesskrivning eller att utgå från rubriksättning, mallar, inklippta delar av andra offentliga texter, kollegial respons, samskrivning med AI och kvalitetsgranskning av grindvakter eller chefer. Sist diskuteras hur arbetsplatsens sociala konventioner och hierarkier påverkar skribenters förutsättningar och hur AI som verktyg bör värderas för att bäst gagna skribenterna. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Dahlgren, Sara LU
supervisor
organization
course
SVEK63 20261
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
skrivprocess, yrkesskribent, kollektivt skrivande, AI, generativ artificiell intelligens, språkkonsult, skriva, kognition
language
Swedish
id
9237394
date added to LUP
2026-06-15 09:35:02
date last changed
2026-06-15 09:35:02
@misc{9237394,
  abstract     = {{Den här studien är ett svar på Nords (2017) slutsatser om yrkesskribenters behov på arbetsplatsen. Studien kartlägger vilka svårigheter yrkesskribenter på kommunal förvaltning upplever när de skriver och vilka strategier de använder för att hantera dem. Materialet består av åtta intervjuer med deltagare från tre svenska kommuner, tematiskt analyserade utifrån Flower och Hayes (1981) kognitiva skrivprocessteori. Resultatet visar att svårigheter framför allt upplevs i samband med komplex mottagaranpassning eller när skribenten får ett uppdrag som saknar syfte. Även innehåll är svårt, men det hanteras med generöst tilltagna och väletablerade strategier. En annan svårighet är att få ro i en stressig arbetsmiljö samt att veta när texten är färdig. Strategierna som skribenterna använder inkluderar bland annat flödesskrivning eller att utgå från rubriksättning, mallar, inklippta delar av andra offentliga texter, kollegial respons, samskrivning med AI och kvalitetsgranskning av grindvakter eller chefer. Sist diskuteras hur arbetsplatsens sociala konventioner och hierarkier påverkar skribenters förutsättningar och hur AI som verktyg bör värderas för att bäst gagna skribenterna.}},
  author       = {{Dahlgren, Sara}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Svårigheter och strategier i skrivprocessen – Intervjustudie på kommunal förvaltning}},
  year         = {{2026}},
}