Menstruationsbesvär.skolsköterskors preventiva arbete och unga kvinnors erfarenheter.
(2011)Department of Health Sciences
- Abstract
- Många unga kvinnor upplever sin menstruation som smärtsam och är i stort behov av att lära sig hantera problemet. Syftet med studien var att beskriva både skolsköterskors arbetssätt med unga kvinnors menstruationsbesvär och unga kvinnors erfarenheter av sina menstruationsbesvär med fokus på smärta och frånvaro från skolan. Studien består av två delar, en del där kvalitativ metod med induktiv ansats har använts och en del där kvantitativ metod har använts. Kvalitativ data samlades in genom tio semistrukturerade intervjuer med skolsköterskor och analyserades med innehållsanalys som resulterade i fyra kategorier; samtala, skapa trygghet, välja vägar och hälsotänkande. Genom alla tio intervjuerna löpte en röd tråd om vikten av att lära känna... (More)
- Många unga kvinnor upplever sin menstruation som smärtsam och är i stort behov av att lära sig hantera problemet. Syftet med studien var att beskriva både skolsköterskors arbetssätt med unga kvinnors menstruationsbesvär och unga kvinnors erfarenheter av sina menstruationsbesvär med fokus på smärta och frånvaro från skolan. Studien består av två delar, en del där kvalitativ metod med induktiv ansats har använts och en del där kvantitativ metod har använts. Kvalitativ data samlades in genom tio semistrukturerade intervjuer med skolsköterskor och analyserades med innehållsanalys som resulterade i fyra kategorier; samtala, skapa trygghet, välja vägar och hälsotänkande. Genom alla tio intervjuerna löpte en röd tråd om vikten av att lära känna sin kropp, ta hand om den och att vara i rörelse inte minst under menstruationen. Det kvantitativa materialet samlades in genom en validerad enkät som delades ut till 208 unga kvinnor i åldern 16- 21 år. I den statistiska analysen användes Mann- Whitney U-test och Chi 2 test. Resultatet från enkäterna resulterade i att två undergrupper bildades, frånvarogruppen (FG) och närvarogruppen (NG). Efter att det interna bortfallet räknats bort, visade det sig att 34 % var frånvarande från skolan under menstruation och att FG uppgav signifikant mer smärta än NG. Konklusion: Skolsköterskor kan genom sitt arbetssätt, samtal och hälsoprevention lära unga kvinnor hantera sina menstruationsbesvär. Det är viktigt att unga kvinnor lär sig hantera sina menstruationsbesvär då studiens resultat visar att det är en hög skolfrånvaro bland unga kvinnor, främst på grund av menstruationssmärtor. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/2532181
- author
- Linderståhl, Jenny ; Lundström, Cristina and Svensson, Beda
- supervisor
- organization
- alternative title
- En intervju- och enkätstudie
- year
- 2011
- type
- H1 - Master's Degree (One Year)
- subject
- keywords
- Skolsköterska, arbetssätt, unga kvinnor, menstruationssmärta, kvalitativ, kvantitativ
- language
- Swedish
- id
- 2532181
- date added to LUP
- 2012-05-04 14:25:36
- date last changed
- 2015-12-14 13:21:26
@misc{2532181,
abstract = {{Många unga kvinnor upplever sin menstruation som smärtsam och är i stort behov av att lära sig hantera problemet. Syftet med studien var att beskriva både skolsköterskors arbetssätt med unga kvinnors menstruationsbesvär och unga kvinnors erfarenheter av sina menstruationsbesvär med fokus på smärta och frånvaro från skolan. Studien består av två delar, en del där kvalitativ metod med induktiv ansats har använts och en del där kvantitativ metod har använts. Kvalitativ data samlades in genom tio semistrukturerade intervjuer med skolsköterskor och analyserades med innehållsanalys som resulterade i fyra kategorier; samtala, skapa trygghet, välja vägar och hälsotänkande. Genom alla tio intervjuerna löpte en röd tråd om vikten av att lära känna sin kropp, ta hand om den och att vara i rörelse inte minst under menstruationen. Det kvantitativa materialet samlades in genom en validerad enkät som delades ut till 208 unga kvinnor i åldern 16- 21 år. I den statistiska analysen användes Mann- Whitney U-test och Chi 2 test. Resultatet från enkäterna resulterade i att två undergrupper bildades, frånvarogruppen (FG) och närvarogruppen (NG). Efter att det interna bortfallet räknats bort, visade det sig att 34 % var frånvarande från skolan under menstruation och att FG uppgav signifikant mer smärta än NG. Konklusion: Skolsköterskor kan genom sitt arbetssätt, samtal och hälsoprevention lära unga kvinnor hantera sina menstruationsbesvär. Det är viktigt att unga kvinnor lär sig hantera sina menstruationsbesvär då studiens resultat visar att det är en hög skolfrånvaro bland unga kvinnor, främst på grund av menstruationssmärtor.}},
author = {{Linderståhl, Jenny and Lundström, Cristina and Svensson, Beda}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Menstruationsbesvär.skolsköterskors preventiva arbete och unga kvinnors erfarenheter.}},
year = {{2011}},
}