Når läkarutbildningen de resultat som yrkeslivet förväntar? – alumnundersökningar 3 och 7 år efter läkarexamen.
(2005) In Enheten för medicinsk pedagogik/MedCUL- Abstract (Swedish)
- Undersökningens uppläggning
Enkäter skickades i maj 2005 till dem som tagit läkarexamen i Lund 2001 och 2002. Frågorna
berör både medicinsk och allmän akademisk kompetens. En uppföljningsenkät gick samtidigt
till dem som tagit examen 1997 och 1998 och ingått i en tidigare alumnundersökning.
Avsikten med uppföljningen är att ge en bild av hur arbetsuppgifterna förändras i den tidiga
delen av läkarkarriären. Svarsfrekvensen var hög i bägge undersökningarna.
Resultat
Den allmänna medicinska kompetensen är tillräcklig och ligger på samma nivå som i 2001 års
undersökning. Tillfredsställelsen med utbildningen har ökat inom samtliga områden. Allra
mest inom området... (More) - Undersökningens uppläggning
Enkäter skickades i maj 2005 till dem som tagit läkarexamen i Lund 2001 och 2002. Frågorna
berör både medicinsk och allmän akademisk kompetens. En uppföljningsenkät gick samtidigt
till dem som tagit examen 1997 och 1998 och ingått i en tidigare alumnundersökning.
Avsikten med uppföljningen är att ge en bild av hur arbetsuppgifterna förändras i den tidiga
delen av läkarkarriären. Svarsfrekvensen var hög i bägge undersökningarna.
Resultat
Den allmänna medicinska kompetensen är tillräcklig och ligger på samma nivå som i 2001 års
undersökning. Tillfredsställelsen med utbildningen har ökat inom samtliga områden. Allra
mest inom området IT. Utbildningen i "att ta upp anamnes" och "att bedöma somatisk status"
har blivit bättre trots en redan tidigare hög nivå. Träningen i olika aspekter av kommunikation
har förbättrats. Beslutsfattande och förmågan att samarbeta i team med andra personalgrupper
tränas inte tillräckligt. Examinationerna bedöms svara bättre mot kraven i yrkeslivet jämfört
med den tidigare undersökningen. Tillfredsställelsen med valet av läkaryrket är större, särskilt
för de manliga läkarna. Handledning och de kliniska placeringarnas effektivitet ifrågasätts i de
fria kommentarerna. Likaså kommenteras att alltför mycket sällan behövda specialkunskaper
tas upp. Uppföljningsundersökningen visar att kraven på att kunna kommunicera och delta i
förändringsarbete ökar mest.
Slutsatser
Läkarna har efterhand blivit nöjdare med utbildningen i förhållande till de krav som den tidiga
fasen av yrkeslivet ställer. Teamarbete och träning tillsammans med andra personalgrupper är
dock ett område som behöver utvecklas. Grunden är lagd genom de utbildningsavdelningar
som redan finns. Kritik mot handledningen på klinikerna återkommer. De längre avdelningsplaceringarna
i den nya uppläggningen av läkarutbildningen är tänkta att förbättra situationen
i detta avseende. Det finns genusbaserade skillnader i tillfredsställelsen med yrkesvalet som
bör undersökas vidare. Området kommunikation i bred bemärkelse har fått ökat utrymme men
behöver utvecklas ytterligare. En koncentration på kärnkunskaper i den gemensamma delen
av utbildningen framstår som angelägen.
Alumnundersökningar bidrar till att öka kunskapen om vilka utbildningsmoment som behöver
förstärkas och kan minska oron kring de moment där vi redan uppnår goda resultat. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/1134167
- author
- Thomé, Göran LU ; Arstam, Anna LU and Lindgren, Stefan LU
- organization
- publishing date
- 2005
- type
- Book/Report
- publication status
- published
- subject
- in
- Enheten för medicinsk pedagogik/MedCUL
- pages
- 33 pages
- publisher
- Lunds universitet, Enheten för medicinsk pedagogik
- report number
- 15
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- additional info
- The information about affiliations in this record was updated in December 2015. The record was previously connected to the following departments: Chronic Inflammatory and Degenerative Diseases Research Unit (013242530), Faculty office (013100001), Faculty of Medicine (000022000)
- id
- 6a215a5c-7c0a-47aa-b8a0-19fcb763091d (old id 1134167)
- alternative location
- http://www.evaluat.lu.se/progutv/Lakaralumni2005.pdf
- date added to LUP
- 2016-04-04 10:21:57
- date last changed
- 2018-11-21 20:58:19
@techreport{6a215a5c-7c0a-47aa-b8a0-19fcb763091d,
abstract = {{Undersökningens uppläggning<br/><br>
Enkäter skickades i maj 2005 till dem som tagit läkarexamen i Lund 2001 och 2002. Frågorna<br/><br>
berör både medicinsk och allmän akademisk kompetens. En uppföljningsenkät gick samtidigt<br/><br>
till dem som tagit examen 1997 och 1998 och ingått i en tidigare alumnundersökning.<br/><br>
Avsikten med uppföljningen är att ge en bild av hur arbetsuppgifterna förändras i den tidiga<br/><br>
delen av läkarkarriären. Svarsfrekvensen var hög i bägge undersökningarna.<br/><br>
Resultat<br/><br>
Den allmänna medicinska kompetensen är tillräcklig och ligger på samma nivå som i 2001 års<br/><br>
undersökning. Tillfredsställelsen med utbildningen har ökat inom samtliga områden. Allra<br/><br>
mest inom området IT. Utbildningen i "att ta upp anamnes" och "att bedöma somatisk status"<br/><br>
har blivit bättre trots en redan tidigare hög nivå. Träningen i olika aspekter av kommunikation<br/><br>
har förbättrats. Beslutsfattande och förmågan att samarbeta i team med andra personalgrupper<br/><br>
tränas inte tillräckligt. Examinationerna bedöms svara bättre mot kraven i yrkeslivet jämfört<br/><br>
med den tidigare undersökningen. Tillfredsställelsen med valet av läkaryrket är större, särskilt<br/><br>
för de manliga läkarna. Handledning och de kliniska placeringarnas effektivitet ifrågasätts i de<br/><br>
fria kommentarerna. Likaså kommenteras att alltför mycket sällan behövda specialkunskaper<br/><br>
tas upp. Uppföljningsundersökningen visar att kraven på att kunna kommunicera och delta i<br/><br>
förändringsarbete ökar mest.<br/><br>
Slutsatser<br/><br>
Läkarna har efterhand blivit nöjdare med utbildningen i förhållande till de krav som den tidiga<br/><br>
fasen av yrkeslivet ställer. Teamarbete och träning tillsammans med andra personalgrupper är<br/><br>
dock ett område som behöver utvecklas. Grunden är lagd genom de utbildningsavdelningar<br/><br>
som redan finns. Kritik mot handledningen på klinikerna återkommer. De längre avdelningsplaceringarna<br/><br>
i den nya uppläggningen av läkarutbildningen är tänkta att förbättra situationen<br/><br>
i detta avseende. Det finns genusbaserade skillnader i tillfredsställelsen med yrkesvalet som<br/><br>
bör undersökas vidare. Området kommunikation i bred bemärkelse har fått ökat utrymme men<br/><br>
behöver utvecklas ytterligare. En koncentration på kärnkunskaper i den gemensamma delen<br/><br>
av utbildningen framstår som angelägen.<br/><br>
Alumnundersökningar bidrar till att öka kunskapen om vilka utbildningsmoment som behöver<br/><br>
förstärkas och kan minska oron kring de moment där vi redan uppnår goda resultat.}},
author = {{Thomé, Göran and Arstam, Anna and Lindgren, Stefan}},
institution = {{Lunds universitet, Enheten för medicinsk pedagogik}},
language = {{swe}},
number = {{15}},
series = {{Enheten för medicinsk pedagogik/MedCUL}},
title = {{Når läkarutbildningen de resultat som yrkeslivet förväntar? – alumnundersökningar 3 och 7 år efter läkarexamen.}},
url = {{http://www.evaluat.lu.se/progutv/Lakaralumni2005.pdf}},
year = {{2005}},
}