Det är som att gå i skolan” – Gruppstödsprogram för ungdomar i Sverige som har förlorat en förälder
Karidar, Hakima LU
; Lundqvist, Pia
LU
and Glasdam, Stinne
LU
(2022)
7:e nationella konferensen i palliativ vård
p.39-39
- Abstract
- Bakgrund: En förälders död är en av de mest dramatiska händelser som kan drabba barn och ungdomar och det kan påverka dem på många olika sätt. Syfte: Att undersöka hur ungdomar som förlorat en förälder inkluderades i ett stödprogram för sörjande familjer och hur deras deltagande tog sig uttryck. Metod: En etnografisk fältstudie där data samlades in med hjälp av observationer, semi-strukturerade intervjuer och fokusgruppsintervjuer. Sex ungdomar i ålder 10–14 år, sex föräldrar och åtta gruppledare deltog. Tematisk analys enligt Braun och Clark utfördes, inspirerad av Bourdieus begrepp fält, kapital, doxa och makt som teoretiskt ramverk. Resultat: Professionella i skolan, inom vården och socialarbete introducerade ofta stödprogrammet för... (More)
- Bakgrund: En förälders död är en av de mest dramatiska händelser som kan drabba barn och ungdomar och det kan påverka dem på många olika sätt. Syfte: Att undersöka hur ungdomar som förlorat en förälder inkluderades i ett stödprogram för sörjande familjer och hur deras deltagande tog sig uttryck. Metod: En etnografisk fältstudie där data samlades in med hjälp av observationer, semi-strukturerade intervjuer och fokusgruppsintervjuer. Sex ungdomar i ålder 10–14 år, sex föräldrar och åtta gruppledare deltog. Tematisk analys enligt Braun och Clark utfördes, inspirerad av Bourdieus begrepp fält, kapital, doxa och makt som teoretiskt ramverk. Resultat: Professionella i skolan, inom vården och socialarbete introducerade ofta stödprogrammet för föräldrar och ungdomar och övertygande initialt föräldrarna att delta i programmet. Några vuxna kände redan till att det fanns ett stödprogram. Utgångspunkten för ungdomars deltagande i stödprogrammet var att vuxna erkände att ungdomarna behövde stöd. Med eller utan förhandlingar följde ungdomarna föräldrarnas önskemål att delta i programmet. Stödprogrammet liknade skolans logik både i kontexten, innehållet och tillvägagångsättet. Strukturen och innehållet i programmet var grundat i medicinsk – psykologisk förståelse av sorg och sorgebearbetning. Gruppledarna skapade en atmosfär som liknande skolatmosfären och ungdomarna agerade som elever och utförde det om förväntades av dem. Ungdomarna interagerade endast med varandra under pauserna i stödprogrammet. Betydelse: Studien visar på betydelsen av att vuxna är lyhörda för ungdomars individuella behov av stöd då det kan variera och inte alltid sammanfaller med vuxnas föreställningar om ett bra stöd. Det är lämpligt att involvera ungdomar som förlorat en förälder vid utveckling av framtida stödinsatser riktat mot dem. (Less)
- Abstract (Swedish)
- Bakgrund: En förälders död är en av de mest dramatiska händelser som kan drabba barn och ungdomar och
det kan påverka dem på många olika sätt.
Syfte: Att undersöka hur ungdomar som förlorat en förälder inkluderades i ett stödprogram för sörjande
familjer och hur deras deltagande tog sig uttryck.
Metod: En etnografisk fältstudie där data samlades in med hjälp av observationer, semi-strukturerade
intervjuer och fokusgruppsintervjuer. Sex ungdomar i ålder 10–14 år, sex föräldrar och åtta gruppledare deltog.
Tematisk analys enligt Braun och Clark utfördes, inspirerad av Bourdieus begrepp fält, kapital, doxa och makt
som teoretiskt ramverk.
Resultat: Professionella i skolan, inom vården och socialarbete... (More) - Bakgrund: En förälders död är en av de mest dramatiska händelser som kan drabba barn och ungdomar och
det kan påverka dem på många olika sätt.
Syfte: Att undersöka hur ungdomar som förlorat en förälder inkluderades i ett stödprogram för sörjande
familjer och hur deras deltagande tog sig uttryck.
Metod: En etnografisk fältstudie där data samlades in med hjälp av observationer, semi-strukturerade
intervjuer och fokusgruppsintervjuer. Sex ungdomar i ålder 10–14 år, sex föräldrar och åtta gruppledare deltog.
Tematisk analys enligt Braun och Clark utfördes, inspirerad av Bourdieus begrepp fält, kapital, doxa och makt
som teoretiskt ramverk.
Resultat: Professionella i skolan, inom vården och socialarbete introducerade ofta stödprogrammet för
föräldrar och ungdomar och övertygande initialt föräldrarna att delta i programmet. Några vuxna kände redan
till att det fanns ett stödprogram. Utgångspunkten för ungdomars deltagande i stödprogrammet var att vuxna
erkände att ungdomarna behövde stöd. Med eller utan förhandlingar följde ungdomarna föräldrarnas
önskemål att delta i programmet. Stödprogrammet liknade skolans logik både i kontexten, innehållet och
tillvägagångsättet. Strukturen och innehållet i programmet var grundat i medicinsk – psykologisk förståelse av
sorg och sorgebearbetning. Gruppledarna skapade en atmosfär som liknande skolatmosfären och ungdomarna
agerade som elever och utförde det om förväntades av dem. Ungdomarna interagerade endast med varandra
under pauserna i stödprogrammet.
Betydelse: Studien visar på betydelsen av att vuxna är lyhörda för ungdomars individuella behov av stöd då det
kan variera och inte alltid sammanfaller med vuxnas föreställningar om ett bra stöd. Det är lämpligt att
involvera ungdomar som förlorat en förälder vid utveckling av framtida stödinsatser riktat mot dem. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/858cb89f-08ca-4647-a74a-76f527c8e435
- author
- Karidar, Hakima
LU
; Lundqvist, Pia
LU
and Glasdam, Stinne
LU
- organization
- publishing date
- 2022-09-07
- type
- Contribution to conference
- publication status
- published
- subject
- pages
- 39 - 39
- conference name
- 7:e nationella konferensen i palliativ vård
- conference location
- Göteborg, Sweden
- conference dates
- 2022-09-05 - 2022-09-07
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- id
- 858cb89f-08ca-4647-a74a-76f527c8e435
- date added to LUP
- 2023-10-13 16:15:24
- date last changed
- 2023-10-16 09:37:58
@misc{858cb89f-08ca-4647-a74a-76f527c8e435,
abstract = {{Bakgrund: En förälders död är en av de mest dramatiska händelser som kan drabba barn och ungdomar och det kan påverka dem på många olika sätt. Syfte: Att undersöka hur ungdomar som förlorat en förälder inkluderades i ett stödprogram för sörjande familjer och hur deras deltagande tog sig uttryck. Metod: En etnografisk fältstudie där data samlades in med hjälp av observationer, semi-strukturerade intervjuer och fokusgruppsintervjuer. Sex ungdomar i ålder 10–14 år, sex föräldrar och åtta gruppledare deltog. Tematisk analys enligt Braun och Clark utfördes, inspirerad av Bourdieus begrepp fält, kapital, doxa och makt som teoretiskt ramverk. Resultat: Professionella i skolan, inom vården och socialarbete introducerade ofta stödprogrammet för föräldrar och ungdomar och övertygande initialt föräldrarna att delta i programmet. Några vuxna kände redan till att det fanns ett stödprogram. Utgångspunkten för ungdomars deltagande i stödprogrammet var att vuxna erkände att ungdomarna behövde stöd. Med eller utan förhandlingar följde ungdomarna föräldrarnas önskemål att delta i programmet. Stödprogrammet liknade skolans logik både i kontexten, innehållet och tillvägagångsättet. Strukturen och innehållet i programmet var grundat i medicinsk – psykologisk förståelse av sorg och sorgebearbetning. Gruppledarna skapade en atmosfär som liknande skolatmosfären och ungdomarna agerade som elever och utförde det om förväntades av dem. Ungdomarna interagerade endast med varandra under pauserna i stödprogrammet. Betydelse: Studien visar på betydelsen av att vuxna är lyhörda för ungdomars individuella behov av stöd då det kan variera och inte alltid sammanfaller med vuxnas föreställningar om ett bra stöd. Det är lämpligt att involvera ungdomar som förlorat en förälder vid utveckling av framtida stödinsatser riktat mot dem.}},
author = {{Karidar, Hakima and Lundqvist, Pia and Glasdam, Stinne}},
language = {{swe}},
month = {{09}},
pages = {{39--39}},
title = {{Det är som att gå i skolan” – Gruppstödsprogram för ungdomar i Sverige som har förlorat en förälder}},
url = {{https://lup.lub.lu.se/search/files/161855795/Go_teborg_Konferensbok_nationella_konferensen_i_palliativ_va_rd_221026.pdf}},
year = {{2022}},
}