Folkskolereformen 1842 : Skolgång för alla leder till kunskapslyft
(2025) p.151-157- Abstract (Swedish)
- Folkskolereformen 1842. De flesta kunde lära tidigare men inte skriva. Folkskolans införande visade att staten tog ansvar för en folkundervisning som omfattade alla barn. Dock fanns parallella skolstydem till mitten av 1900-talet, beroende på social klasstillhörighet.
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/f0247bc4-20b2-4020-bebc-6193aec9b405
- author
- Ulvros, Eva Helen LU
- organization
- publishing date
- 2025-08-19
- type
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding
- publication status
- published
- subject
- keywords
- Folkskolereformen 1842
- categories
- Popular Science
- host publication
- 30 händelser som formade Sverige
- pages
- 7 pages
- publisher
- Historisk media
- ISBN
- 978-91-8050-649-6
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- id
- f0247bc4-20b2-4020-bebc-6193aec9b405
- date added to LUP
- 2025-08-25 17:16:46
- date last changed
- 2025-09-12 12:15:33
@inbook{f0247bc4-20b2-4020-bebc-6193aec9b405,
abstract = {{Folkskolereformen 1842. De flesta kunde lära tidigare men inte skriva. Folkskolans införande visade att staten tog ansvar för en folkundervisning som omfattade alla barn. Dock fanns parallella skolstydem till mitten av 1900-talet, beroende på social klasstillhörighet.}},
author = {{Ulvros, Eva Helen}},
booktitle = {{30 händelser som formade Sverige}},
isbn = {{978-91-8050-649-6}},
keywords = {{Folkskolereformen 1842}},
language = {{swe}},
month = {{08}},
pages = {{151--157}},
publisher = {{Historisk media}},
title = {{Folkskolereformen 1842 : Skolgång för alla leder till kunskapslyft}},
year = {{2025}},
}