Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Relation mellan profession och tradition - Lärarrollen, metoder och traditionell praxis i folkmusikundervisning

Rehn, Agnes LU and Nordin, Petra LU (2026) MULM75 20261
Malmö Academy of Music
Abstract (Swedish)
Följande studie handlar om folkmusiklärares perspektiv på sin yrkesroll och utförande av undervisningen. Inspirationen bakom detta examensarbete ligger i författarnas delade nyfikenhet kring den pedagogiska aspekten av folkmusikutövande i Sverige och vad lärarrollen innebär. I studien undersöks lärarens roll och yrkesutövande i relation till identitet och musikerskap, didaktiska metoder, tradition och folkmusikpraxis. Litteraturöversikten presenterar en sammanfattning av folkmusikhistoria, traditionell praxis, perspektiv på folkmusikundervisning och lärarens identitet i en folkmusikalisk kontext. Det teoretiska ramverket bygger på den hermeneutiska vetenskapsteorin. Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer med tre... (More)
Följande studie handlar om folkmusiklärares perspektiv på sin yrkesroll och utförande av undervisningen. Inspirationen bakom detta examensarbete ligger i författarnas delade nyfikenhet kring den pedagogiska aspekten av folkmusikutövande i Sverige och vad lärarrollen innebär. I studien undersöks lärarens roll och yrkesutövande i relation till identitet och musikerskap, didaktiska metoder, tradition och folkmusikpraxis. Litteraturöversikten presenterar en sammanfattning av folkmusikhistoria, traditionell praxis, perspektiv på folkmusikundervisning och lärarens identitet i en folkmusikalisk kontext. Det teoretiska ramverket bygger på den hermeneutiska vetenskapsteorin. Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer med tre folkmusiklärare. Studiens resultat visar att lärarens roll, musikerskap och traditionell praktik är integrerade. Vidare indikerar studien att undervisningsmetoder påverkas av dessa faktorer. Resultaten överensstämmer med tidigare forskning. Författarnas slutsats är att även om det finns likheter mellan tidigare forskning och informanternas beskrivningar av sina undervisningsmetoder, föreställningar om identitet och traditionell praxis så är samtliga försök till separation av var den ena komponenten slutar och den andra tar vid ogenomförbara. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Rehn, Agnes LU and Nordin, Petra LU
supervisor
organization
course
MULM75 20261
year
type
H3 - Professional qualifications (4 Years - )
subject
keywords
folkmusik, folkmusikpraxis, hermeneutik, musikutbildning, mästar-lärling
language
Swedish
id
9229994
date added to LUP
2026-06-02 08:22:08
date last changed
2026-06-02 08:22:08
@misc{9229994,
  abstract     = {{Följande studie handlar om folkmusiklärares perspektiv på sin yrkesroll och utförande av undervisningen. Inspirationen bakom detta examensarbete ligger i författarnas delade nyfikenhet kring den pedagogiska aspekten av folkmusikutövande i Sverige och vad lärarrollen innebär. I studien undersöks lärarens roll och yrkesutövande i relation till identitet och musikerskap, didaktiska metoder, tradition och folkmusikpraxis. Litteraturöversikten presenterar en sammanfattning av folkmusikhistoria, traditionell praxis, perspektiv på folkmusikundervisning och lärarens identitet i en folkmusikalisk kontext. Det teoretiska ramverket bygger på den hermeneutiska vetenskapsteorin. Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer med tre folkmusiklärare. Studiens resultat visar att lärarens roll, musikerskap och traditionell praktik är integrerade. Vidare indikerar studien att undervisningsmetoder påverkas av dessa faktorer. Resultaten överensstämmer med tidigare forskning. Författarnas slutsats är att även om det finns likheter mellan tidigare forskning och informanternas beskrivningar av sina undervisningsmetoder, föreställningar om identitet och traditionell praxis så är samtliga försök till separation av var den ena komponenten slutar och den andra tar vid ogenomförbara.}},
  author       = {{Rehn, Agnes and Nordin, Petra}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Relation mellan profession och tradition - Lärarrollen, metoder och traditionell praxis i folkmusikundervisning}},
  year         = {{2026}},
}