Advanced

En svenskämnesdidaktisk studie - Hur tolkar lärarna ett demokratimål?

Skoglund, Harri (2008)
Comparative Literature
Abstract (Swedish)
Denna studie avser att ta reda på och skapa en bild av hur verksamma gymnasielärare i svenska kan tillämpa ett demokratimål. Frågeställningen blir således: Hur kan svensklärare uppfatta, tolka och tillämpa, att eleven "genom olika texter och medier blir förtrogen med grundläggande demokratiska [...] värden men också medveten om destruktiva krafter att reagera emot"?
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Skoglund, Harri
supervisor
organization
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Nordiska språk (språk och litteratur), Scandinavian languages and literature, Kursplaner, Läroplaner, Demokratifrågor, Texturval, Gymnasieskolan, Svenskämnet
language
Swedish
id
1320502
date added to LUP
2008-10-08
date last changed
2009-03-26 16:18:02
@misc{1320502,
  abstract     = {Denna studie avser att ta reda på och skapa en bild av hur verksamma gymnasielärare i svenska kan tillämpa ett demokratimål. Frågeställningen blir således: Hur kan svensklärare uppfatta, tolka och tillämpa, att eleven "genom olika texter och medier blir förtrogen med grundläggande demokratiska [...] värden men också medveten om destruktiva krafter att reagera emot"?},
  author       = {Skoglund, Harri},
  keyword      = {Nordiska språk (språk och litteratur),Scandinavian languages and literature,Kursplaner,Läroplaner,Demokratifrågor,Texturval,Gymnasieskolan,Svenskämnet},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {En svenskämnesdidaktisk studie - Hur tolkar lärarna ett demokratimål?},
  year         = {2008},
}