1 – 10 of 11
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2022
-
Mark
Grammatikens betydelse för valet mellan de och dem
(2022) ÄSVM02 20221
Swedish
Department of Educational Sciences
Division of Swedish, Danish, Icelandic, and Translation- Master (Two yrs)
- 2021
-
Mark
Utvandrarna vandrar in i klassrummet. Värdegrunds- och litteraturarbete i gymnasieskolans svenskämne.
(2021) ÄSVM02 20211
Swedish
Department of Educational Sciences
Division of Swedish, Danish, Icelandic, and Translation- Master (Two yrs)
- 2020
-
Mark
"En pedagogisk fuling" : svensklärares syn på bedömning av multimodala texter
- Master (Two yrs)
-
Mark
På tal om bilden
- Master (Two yrs)
-
Mark
Retorikens etik i en skolkontext : en kvalitativ undersökning för att synliggöra retorikteorins potential att implementera det etiska perspektivet
- Master (Two yrs)
-
Mark
Mot en digitaliserad läsundervisning : critical literacy med digitala verktyg på högstadiet
- Master (Two yrs)
-
Mark
”Svenska i skolan är inte viktigt”: en studie av sambanden mellan yrkeselevers motivation och deras uppfattning av svenskämnet
- Master (Two yrs)
- 2018
-
Mark
"Synd att det ena ska utesluta det andra" : lärarperspektiv på svenskämnets estetiska dimensioner
- Master (Two yrs)
-
Mark
Kollegialt lärande - framgångsfaktor för skolutveckling? : En observationsstudie av Läslyftet
- Prof. qual. >4 yrs
- 2016
-
Mark
Makten genom svenskämnet: en kritisk närläsning av styrdokumenten i svenska från 1962-2011
- Master (Two yrs)