Department of Educational Sciences
1 – 10 of 164
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2024
-
Mark
Effekterna av en sammantagen och allsidig bedömning: En kombinerad dokumentanalys och enkätundersökning om Ämnesbetygsreformens princip för betygssättning
- Master (Two yrs)
-
Mark
”Det allenarådande syftet är att få eleverna att utvecklas” – En studie om fyra svensklärares skriftliga respons till elevskrivna texter på gymnasiet
- Master (Two yrs)
-
Mark
”Möjligheterna och hoten går hand i hand” En studie om svensklärares förhållningssätt till AI-verktyget ChatGPT
- Bach. Degree
-
Mark
Att navigera i ett nytt digitalt landskap -- En fallstudie om svensklärares och skolledares syn på AI i skolan
- Master (Two yrs)
-
Mark
Hur kan grammatikundervisningen i kursen Svenska 2 se ut? En intervjustudie om svensklärares grammatikundervisning i Svenska 2
(2024) ÄSVM02 20241
Swedish
Department of Educational Sciences
Division of Swedish, Danish, Icelandic, Public Service Interpreting and Translation- Prof. qual. >4 yrs
- 2023
-
Mark
Plats för topos: Retorikövningen kria och elevers sakprosaskrivande
(2023) ÄSVM02 20231
Division of Swedish, Danish, Icelandic, Public Service Interpreting and Translation
Department of Educational Sciences
Swedish- Master (Two yrs)
-
Mark
Grammatik i traditionens eller framtidens tjänst?
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Hur väl fungerar digitala verktyg på gymnasiets yrkesprogram?
- Misc.
-
Mark
Sexualitet, samtycke och relationer – Om förutsättningar för att arbeta med det nya kunskapsområdet som policy
- Bach. Degree
-
Mark
Det kommer in någon form av magkänsla, och det låter ju inte riktigt klokt
- Prof. qual. >4 yrs