Department of Educational Sciences
1 – 10 of 164
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2024
-
Mark
Effekterna av en sammantagen och allsidig bedömning: En kombinerad dokumentanalys och enkätundersökning om Ämnesbetygsreformens princip för betygssättning
- Master (Two yrs)
-
Mark
Att navigera i ett nytt digitalt landskap -- En fallstudie om svensklärares och skolledares syn på AI i skolan
- Master (Two yrs)
-
Mark
”Det allenarådande syftet är att få eleverna att utvecklas” – En studie om fyra svensklärares skriftliga respons till elevskrivna texter på gymnasiet
- Master (Two yrs)
-
Mark
”Möjligheterna och hoten går hand i hand” En studie om svensklärares förhållningssätt till AI-verktyget ChatGPT
- Bach. Degree
-
Mark
Hur kan grammatikundervisningen i kursen Svenska 2 se ut? En intervjustudie om svensklärares grammatikundervisning i Svenska 2
(2024) ÄSVM02 20241
Swedish
Department of Educational Sciences
Division of Swedish, Danish, Icelandic, Public Service Interpreting and Translation- Prof. qual. >4 yrs
- 2023
-
Mark
Känslors roll i läs- och skrivundervisningen hos elever vid särskilda ungdomshem: En kvalitativ intervjustudie av lärare vid den statliga ungdomsvårdens skolverksamhet
- Master (One yr)
-
Mark
Hur väl fungerar digitala verktyg på gymnasiets yrkesprogram?
- Misc.
-
Mark
Lärresurser i genrepedagogisk undervisning – Undervisningsmaterialets roll i utvecklandet av elevers kompetens i sakprosaskrivande
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Svenska gymnasieelevers uppfattningar om storlek och avstånd i universum
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"När vi pratar om det så börjar jag förstå" - Shared Reading som läsfrämjande arbetssätt inom gymnasieskolan
- Master (Two yrs)