Department of Educational Sciences
1 – 10 of 170
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2025
-
Mark
Det kreativa skrivandets återkomst?: En studie om hur kreativt skrivande förstås, värderas och brukas inom svenskundervisningen på gymnasiet.
- Univ. Diploma
-
Mark
Från äldsta tider till våra dagar: En studie om hur svensklärare på gymnasiet förhåller sig till och arbetar med språkhistoria
- Master (Two yrs)
-
Mark
”Det är läsförståelse, inte hörförståelse” - En studie om svensklärares och specialpedagogers syn på lyssneläsning i gymnasieskolan i relation till debatten i Svenska Dagbladet
- Master (Two yrs)
-
Mark
Gymnasieelevers upplevelser av motstånd mot svenskämnets undervisningspraktiker - En jämförande studie mellan elever på yrkes- respektive högskoleförberedande program
- Master (Two yrs)
-
Mark
AI med röstinteraktion – ett stöd för muntlig engelska? En kvalitativ fallstudie
(2025) ÄKPN03 20221
Educational Sciences
Joint Faculties of Humanities and Theology
Department of Educational Sciences- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Det är som ditt utseende egentligen fast det är vad du pratar” En språksociologisk studie om gymnasieelevers strategiska kodväxling och identitet i svenskundervisningen
- Master (Two yrs)
- 2024
-
Mark
Effekterna av en sammantagen och allsidig bedömning: En kombinerad dokumentanalys och enkätundersökning om Ämnesbetygsreformens princip för betygssättning
- Master (Two yrs)
-
Mark
”Det allenarådande syftet är att få eleverna att utvecklas” – En studie om fyra svensklärares skriftliga respons till elevskrivna texter på gymnasiet
- Master (Two yrs)
-
Mark
”Möjligheterna och hoten går hand i hand” En studie om svensklärares förhållningssätt till AI-verktyget ChatGPT
- Bach. Degree
-
Mark
Att navigera i ett nytt digitalt landskap -- En fallstudie om svensklärares och skolledares syn på AI i skolan
- Master (Two yrs)