Organisationskultur och pedagogiskt ledarskap samt deras inverkan på organisatoriskt lärande: en litteraturstudie
(2001)Education
- Abstract (Swedish)
- Bakgrund: I en värld som förändras i allt snabbare takt ställs nya krav på organisationer vad gäller kunskap, lärande och flexibilitet. För att överleva kan detta för många organisationer resultera i ett behov av en ny anda, en ny kultur, som i sin tur kräver en ny typ av ledarskap. Syfte: Att analysera vilken inverkan organisationskultur som genomsyras av pedagogiskt ledarskap har på organisatoriskt lärande. Tillvägagångssätt: Arbetet genomfördes i form av en teoretisk studie och analys av vetenskaplig litteratur om organisationskultur, pedagogiskt ledarskap och organisatoriskt lärande. Resultat: En organisationskultur som genomsyras av pedagogiskt ledarskap kännetecknas av bl a. flexibilitet, delaktighet, kreativitet, socialt samspel,... (More)
- Bakgrund: I en värld som förändras i allt snabbare takt ställs nya krav på organisationer vad gäller kunskap, lärande och flexibilitet. För att överleva kan detta för många organisationer resultera i ett behov av en ny anda, en ny kultur, som i sin tur kräver en ny typ av ledarskap. Syfte: Att analysera vilken inverkan organisationskultur som genomsyras av pedagogiskt ledarskap har på organisatoriskt lärande. Tillvägagångssätt: Arbetet genomfördes i form av en teoretisk studie och analys av vetenskaplig litteratur om organisationskultur, pedagogiskt ledarskap och organisatoriskt lärande. Resultat: En organisationskultur som genomsyras av pedagogiskt ledarskap kännetecknas av bl a. flexibilitet, delaktighet, kreativitet, socialt samspel, öppenhet samt god kommunikation. Dessa karaktärsdrag ökar chanserna för organisatoriskt lärande och en organisationskultur som genomsyras av pedagogiskt ledarskap främjar organisatoriskt lärande på främst double loop- och deutero- nivå. Nyckelord: Organisationskultur, pedagogiskt ledarskap, organisatoriskt lärande, lärande, flexibilitet, delaktighet. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/1357079
- author
- Jacobson, Olivia and Josefsson, Marie
- supervisor
- organization
- year
- 2001
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- keywords
- Pedagogy and didactics, Pedagogik, didaktik
- language
- Swedish
- id
- 1357079
- date added to LUP
- 2004-11-08 00:00:00
- date last changed
- 2014-09-04 08:37:00
@misc{1357079,
abstract = {{Bakgrund: I en värld som förändras i allt snabbare takt ställs nya krav på organisationer vad gäller kunskap, lärande och flexibilitet. För att överleva kan detta för många organisationer resultera i ett behov av en ny anda, en ny kultur, som i sin tur kräver en ny typ av ledarskap. Syfte: Att analysera vilken inverkan organisationskultur som genomsyras av pedagogiskt ledarskap har på organisatoriskt lärande. Tillvägagångssätt: Arbetet genomfördes i form av en teoretisk studie och analys av vetenskaplig litteratur om organisationskultur, pedagogiskt ledarskap och organisatoriskt lärande. Resultat: En organisationskultur som genomsyras av pedagogiskt ledarskap kännetecknas av bl a. flexibilitet, delaktighet, kreativitet, socialt samspel, öppenhet samt god kommunikation. Dessa karaktärsdrag ökar chanserna för organisatoriskt lärande och en organisationskultur som genomsyras av pedagogiskt ledarskap främjar organisatoriskt lärande på främst double loop- och deutero- nivå. Nyckelord: Organisationskultur, pedagogiskt ledarskap, organisatoriskt lärande, lärande, flexibilitet, delaktighet.}},
author = {{Jacobson, Olivia and Josefsson, Marie}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Organisationskultur och pedagogiskt ledarskap samt deras inverkan på organisatoriskt lärande: en litteraturstudie}},
year = {{2001}},
}