Advanced

Försvarsmaktens pedagogiska grunder

Antonsson, Thomas LU (2012) PEDM01 20121
Education
Abstract (Swedish)
Varför väljer utbildare inom FM de utbildningsmetoder de väljer? Vilka faktorer påverkar? Skiljer sig FMs utbildningsmetoder från skolans utbildningsmetoder? Denna studie penetrerar frågorna ur före detta värnpliktigas synvinkel. En litteraturstudie redovisar en jämförelse mellan utbildningsmetoder inom olika utbildningar, inte bara inom skolans värld. En kvantitativ och kvalitativ studie redovisar den undersökta gruppen före detta värnpliktiga, nu officerare och specialistofficerare, och deras erfarenhet från sin värnpliktstjänstgöring. De ger också uttryck för vad de tror bör ses över i utbildningar och val av utbildningsmetoder i en försvarsmakt med anställda soldater. Anställda soldater som efterhand får en allt större erfarenhet och... (More)
Varför väljer utbildare inom FM de utbildningsmetoder de väljer? Vilka faktorer påverkar? Skiljer sig FMs utbildningsmetoder från skolans utbildningsmetoder? Denna studie penetrerar frågorna ur före detta värnpliktigas synvinkel. En litteraturstudie redovisar en jämförelse mellan utbildningsmetoder inom olika utbildningar, inte bara inom skolans värld. En kvantitativ och kvalitativ studie redovisar den undersökta gruppen före detta värnpliktiga, nu officerare och specialistofficerare, och deras erfarenhet från sin värnpliktstjänstgöring. De ger också uttryck för vad de tror bör ses över i utbildningar och val av utbildningsmetoder i en försvarsmakt med anställda soldater. Anställda soldater som efterhand får en allt större erfarenhet och kompetens, både nationellt och internationellt. Studien speglar värnpliktsutbildningen åren 1997-2008 och så som den studerade gruppen har upplevt den efterhand som de genomfört värnpliktstjänstgöringen. En internationell jämförelse mellan ett antal länders soldatutbildning i förhållande till Sveriges soldatutbildning redovisas. Studien pekar också på de aspekter som styr en utbildares val, både civilt och militärt. Den visar också på hur ekonomin är gränssättande i grundläggande utbildning men också i högre utbildning. Studiens resultat kan inte ses som en generalisering utan är bara giltigt i den undersökta gruppen men den som tar del av studien kan säkert få idéer och tankar som gör att redan dragna erfarenheter kan återanvändas. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Antonsson, Thomas LU
supervisor
organization
alternative title
Kunskap, färdighet och kompetens
course
PEDM01 20121
year
type
H1 - Master's Degree (One Year)
subject
keywords
pedagogiska grunder, pedagogik, kunskap officer, kompetens, GMU, Försvarsmakten, förbandsskede, färdigheter, färdighet, FM, befäl, befattningsutbildning, befattningsskede, skede, soldater, specialistofficer, utbildning, utbildningsmetoder
language
Swedish
id
2438603
date added to LUP
2012-05-22 09:16:38
date last changed
2014-09-04 08:37:02
@misc{2438603,
  abstract     = {Varför väljer utbildare inom FM de utbildningsmetoder de väljer? Vilka faktorer påverkar? Skiljer sig FMs utbildningsmetoder från skolans utbildningsmetoder? Denna studie penetrerar frågorna ur före detta värnpliktigas synvinkel. En litteraturstudie redovisar en jämförelse mellan utbildningsmetoder inom olika utbildningar, inte bara inom skolans värld. En kvantitativ och kvalitativ studie redovisar den undersökta gruppen före detta värnpliktiga, nu officerare och specialistofficerare, och deras erfarenhet från sin värnpliktstjänstgöring. De ger också uttryck för vad de tror bör ses över i utbildningar och val av utbildningsmetoder i en försvarsmakt med anställda soldater. Anställda soldater som efterhand får en allt större erfarenhet och kompetens, både nationellt och internationellt. Studien speglar värnpliktsutbildningen åren 1997-2008 och så som den studerade gruppen har upplevt den efterhand som de genomfört värnpliktstjänstgöringen. En internationell jämförelse mellan ett antal länders soldatutbildning i förhållande till Sveriges soldatutbildning redovisas. Studien pekar också på de aspekter som styr en utbildares val, både civilt och militärt. Den visar också på hur ekonomin är gränssättande i grundläggande utbildning men också i högre utbildning. Studiens resultat kan inte ses som en generalisering utan är bara giltigt i den undersökta gruppen men den som tar del av studien kan säkert få idéer och tankar som gör att redan dragna erfarenheter kan återanvändas.},
  author       = {Antonsson, Thomas},
  keyword      = {pedagogiska grunder,pedagogik,kunskap officer,kompetens,GMU,Försvarsmakten,förbandsskede,färdigheter,färdighet,FM,befäl,befattningsutbildning,befattningsskede,skede,soldater,specialistofficer,utbildning,utbildningsmetoder},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Försvarsmaktens pedagogiska grunder},
  year         = {2012},
}