Advanced

Vem ska bestämma gruppens sammansättning? En kvantitativ studie om gruppsammansättning inför grupparbete

Kiö, Suzanne LU (2012) PSYK01 20121
Department of Psychology
Abstract (Swedish)
I dagens skola är grupparbete en vanlig undervisningsform. Diskussionen om grupparbete har länge varit av intresse hos både socialpsykologiska- som utbildningsforskare. Då grupparbeten idag är så pass vanliga syftar denna studie till att undersöka vilken gruppsammansättning som ger eleverna den bästa förutsättningen för en bra inlärning. I undersökningen genomförs ett experiment med elever studerande vid en gymnasieskola i en kommun i Mellansverige. Eleverna i den ena klassen har slumpmässigt delats in i en grupp om fyra - tilldelad grupp. I den andra klassen har eleverna själva valt vilka tre andra de ville arbeta tillsammans med och har där med utgjort grupperingen självvald grupp. Eleverna fick i sina grupper läsa, diskutera och... (More)
I dagens skola är grupparbete en vanlig undervisningsform. Diskussionen om grupparbete har länge varit av intresse hos både socialpsykologiska- som utbildningsforskare. Då grupparbeten idag är så pass vanliga syftar denna studie till att undersöka vilken gruppsammansättning som ger eleverna den bästa förutsättningen för en bra inlärning. I undersökningen genomförs ett experiment med elever studerande vid en gymnasieskola i en kommun i Mellansverige. Eleverna i den ena klassen har slumpmässigt delats in i en grupp om fyra - tilldelad grupp. I den andra klassen har eleverna själva valt vilka tre andra de ville arbeta tillsammans med och har där med utgjort grupperingen självvald grupp. Eleverna fick i sina grupper läsa, diskutera och analysera material om ADHD och testades därefter i ett förhör. Resultaten i förhören har jämförts och visade på ett signifikant högre resultat för de elever som ingick i grupperingen med tilldelade grupper. Studien undersökte även en annan aspekt som med hjälp av en utvärdering undersökte hur eleverna uppfattade grupparbetet. Endast i en av fem frågor skiljde sig grupperna statistiskt signifikant åt och även där var det den tilldelade grupperingen som gav ett bättre resultat . Den frågan handlade om hur eleven upplevt sin egen prestation. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Kiö, Suzanne LU
supervisor
organization
course
PSYK01 20121
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Gruppsammansättning, Grupparbete, Tilldelad grupp, självvald grupp
language
Swedish
id
2970792
date added to LUP
2012-09-27 14:48:01
date last changed
2012-09-27 14:48:01
@misc{2970792,
  abstract     = {I dagens skola är grupparbete en vanlig undervisningsform. Diskussionen om grupparbete har länge varit av intresse hos både socialpsykologiska- som utbildningsforskare. Då grupparbeten idag är så pass vanliga syftar denna studie till att undersöka vilken gruppsammansättning som ger eleverna den bästa förutsättningen för en bra inlärning. I undersökningen genomförs ett experiment med elever studerande vid en gymnasieskola i en kommun i Mellansverige. Eleverna i den ena klassen har slumpmässigt delats in i en grupp om fyra - tilldelad grupp. I den andra klassen har eleverna själva valt vilka tre andra de ville arbeta tillsammans med och har där med utgjort grupperingen självvald grupp. Eleverna fick i sina grupper läsa, diskutera och analysera material om ADHD och testades därefter i ett förhör. Resultaten i förhören har jämförts och visade på ett signifikant högre resultat för de elever som ingick i grupperingen med tilldelade grupper. Studien undersökte även en annan aspekt som med hjälp av en utvärdering undersökte hur eleverna uppfattade grupparbetet. Endast i en av fem frågor skiljde sig grupperna statistiskt signifikant åt och även där var det den tilldelade grupperingen som gav ett bättre resultat . Den frågan handlade om hur eleven upplevt sin egen prestation.},
  author       = {Kiö, Suzanne},
  keyword      = {Gruppsammansättning,Grupparbete,Tilldelad grupp,självvald grupp},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Vem ska bestämma gruppens sammansättning? En kvantitativ studie om gruppsammansättning inför grupparbete},
  year         = {2012},
}