Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Det virtuella skyltfönstret- En studie om identitetsbyggande på Facebook ur ett generationsperspektiv

Holm, Rebecka LU (2013) MKVK04 20122
Media and Communication Studies
Abstract (Swedish)
I denna studie undersöker jag hur individer ser på en online-identitet på Facebook. Syftet med studien är att nå ökad förståelse för hur individer resonerar kring skapandet och upprätthållandet av en online-identitet.Studien tar särskilt sin utgångspunkt i ett generationsperspektiv och fokuserar på likheter och skillnader mellan digitala och icke-digitala generationer i deras framställning online. Studien använder en en kvalitativ insamlingsmetod där jag genomfört tolv semistrukturerade intervjuer vilka utgör det empiriska materialet. Intervjuerna har genomförts på två olika referensgrupper som representerar den icke-digitala och den digitala generationen Min studie visar att det finns en medvetenhet i framställningen av sin... (More)
I denna studie undersöker jag hur individer ser på en online-identitet på Facebook. Syftet med studien är att nå ökad förståelse för hur individer resonerar kring skapandet och upprätthållandet av en online-identitet.Studien tar särskilt sin utgångspunkt i ett generationsperspektiv och fokuserar på likheter och skillnader mellan digitala och icke-digitala generationer i deras framställning online. Studien använder en en kvalitativ insamlingsmetod där jag genomfört tolv semistrukturerade intervjuer vilka utgör det empiriska materialet. Intervjuerna har genomförts på två olika referensgrupper som representerar den icke-digitala och den digitala generationen Min studie visar att det finns en medvetenhet i framställningen av sin online-identitet på Facebook bland både den icke-digitala och den digitala generationen. Facebook har skapats nya sociala risker som hanteras olika av de båda generationerna vilket beror på att de tar sig an dessa med olika förkunskaper. Båda generationerna använder Facebook för sina sociala nätverk, både online och offline. Den digitala generationen lever större del av sitt liv online. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Holm, Rebecka LU
supervisor
organization
course
MKVK04 20122
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
identitetsskapande, identitet, Facebook, online-identitet, generationer, digitala invånare, sociala medier
language
Swedish
id
3358766
date added to LUP
2013-02-01 08:01:15
date last changed
2014-09-04 08:36:00
@misc{3358766,
  abstract     = {I denna studie undersöker jag hur individer ser på en online-identitet på Facebook. Syftet med studien är att nå ökad förståelse för hur individer resonerar kring skapandet och upprätthållandet av en online-identitet.Studien tar särskilt sin utgångspunkt i ett generationsperspektiv och fokuserar på likheter och skillnader mellan digitala och icke-digitala generationer i deras framställning online. Studien använder en en kvalitativ insamlingsmetod där jag genomfört tolv semistrukturerade intervjuer vilka utgör det empiriska materialet. Intervjuerna har genomförts på två olika referensgrupper som representerar den icke-digitala och den digitala generationen Min studie visar att det finns en medvetenhet i framställningen av sin online-identitet på Facebook bland både den icke-digitala och den digitala generationen. Facebook har skapats nya sociala risker som hanteras olika av de båda generationerna vilket beror på att de tar sig an dessa med olika förkunskaper. Båda generationerna använder Facebook för sina sociala nätverk, både online och offline. Den digitala generationen lever större del av sitt liv online.},
  author       = {Holm, Rebecka},
  keyword      = {identitetsskapande,identitet,Facebook,online-identitet,generationer,digitala invånare,sociala medier},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Det virtuella skyltfönstret- En studie om identitetsbyggande på Facebook ur ett generationsperspektiv},
  year         = {2013},
}