Advanced

Unga celisters utveckling - en kvalitativ intervjustudie av påverkande faktorer

Schwere, Felix LU (2015) LMMN91 20142
Malmö Academy of Music
Abstract
The purpose of this study is to examine some cello teachers views about development, talent and giftedness in the light of recent research in the field. The first chapter is concerned with my own background as a cellist and where my big interest for the subject of this study came from. The study is based on qualitative interviews with three cellists but the theory of researchers into the relation between high achievement and practice is core to the discussion. In the final discussion the cellist’s thoughts are compared with the thoughts and claims of the researchers. This studys conclusion states that it is not easy to point out a single factor as the most important for development, but there are many different factors that have to... (More)
The purpose of this study is to examine some cello teachers views about development, talent and giftedness in the light of recent research in the field. The first chapter is concerned with my own background as a cellist and where my big interest for the subject of this study came from. The study is based on qualitative interviews with three cellists but the theory of researchers into the relation between high achievement and practice is core to the discussion. In the final discussion the cellist’s thoughts are compared with the thoughts and claims of the researchers. This studys conclusion states that it is not easy to point out a single factor as the most important for development, but there are many different factors that have to interact for the best possible development. (Less)
Abstract (Swedish)
I denna studie undersöks olika frågeställningar som gäller utveckling, talang och begåvning och hur olika cellister och cellolärare ställer sig till dessa frågor. I kapitlet som behandlar min bakgrund redogör jag för min musikaliska utveckling samt hur det kom sig att mitt stora intresse för dessa frågor väcktes. Studien baseras till stor del på kvalitativa intervjuer men det är centralt för undersökningen att dessa resultat ställs i relation till aktuell forskning på förhållandet mellan högpresenterande individer och övning. I resultatdelen redovisas informanternas tankar och funderingar omkring för utvecklingen påverkande faktorer samt frågor som gäller talang och begåvning. Sista kapitlet, resultatdiskussionen, är indelad på ett... (More)
I denna studie undersöks olika frågeställningar som gäller utveckling, talang och begåvning och hur olika cellister och cellolärare ställer sig till dessa frågor. I kapitlet som behandlar min bakgrund redogör jag för min musikaliska utveckling samt hur det kom sig att mitt stora intresse för dessa frågor väcktes. Studien baseras till stor del på kvalitativa intervjuer men det är centralt för undersökningen att dessa resultat ställs i relation till aktuell forskning på förhållandet mellan högpresenterande individer och övning. I resultatdelen redovisas informanternas tankar och funderingar omkring för utvecklingen påverkande faktorer samt frågor som gäller talang och begåvning. Sista kapitlet, resultatdiskussionen, är indelad på ett liknande sätt som resultatkapitlet men här blandas och jämförs informanternas tankar med forskarnas vilket leder fram till uppsatsens slutsats att det är svårt att slå fast en enskild faktor som den viktigaste för utvecklingen utan att de påverkande faktorerna måste samverka. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Schwere, Felix LU
supervisor
organization
alternative title
Cellist’s musical development: a qualitative interview study of affecting factors
course
LMMN91 20142
year
type
M3 - Professional qualifications ( - 4 Years)
subject
keywords
Musical development, Talent, Music education, Talang Educational sceinces, Övning, Begåvning, Drivkraft, Musikalisk utveckling, Motivation, Utbildningsvetenskap, Musikpedagogik, Giftedness, Drive, Practise
language
Swedish
id
4941278
date added to LUP
2015-02-04 09:50:44
date last changed
2015-02-04 09:50:44
@misc{4941278,
  abstract     = {The purpose of this study is to examine some cello teachers views about development, talent and giftedness in the light of recent research in the field. The first chapter is concerned with my own background as a cellist and where my big interest for the subject of this study came from. The study is based on qualitative interviews with three cellists but the theory of researchers into the relation between high achievement and practice is core to the discussion. In the final discussion the cellist’s thoughts are compared with the thoughts and claims of the researchers. This studys conclusion states that it is not easy to point out a single factor as the most important for development, but there are many different factors that have to interact for the best possible development.},
  author       = {Schwere, Felix},
  keyword      = {Musical development,Talent,Music education,Talang Educational sceinces,Övning,Begåvning,Drivkraft,Musikalisk utveckling,Motivation,Utbildningsvetenskap,Musikpedagogik,Giftedness,Drive,Practise},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Unga celisters utveckling - en kvalitativ intervjustudie av påverkande faktorer},
  year         = {2015},
}