Advanced

Att lära sig spela bluegrass- En intervju med fyra bluegrassmusiker

Olsson, Daniel LU (2017) LAMP72 20171
Malmö Academy of Music
Abstract (Swedish)
Bluegrass är en musikstil som har sitt ursprung i USA och är egentligen även där en ganska liten genre. Musiken existerar utanför USA men möjligheterna för en person att lära sig genren är ganska få. Min undersökning går ut på att försöka förstå hur man som född och uppvuxen utanför musikens naturliga geografiska område går till väga för att lära sig musiken. Jag ger en överblick över hur genren kom till i USA på 1940-talet och hur musiken utvecklats sedan dess. Interkulturellt lärande, liksom den roll som formellt respektive informellt lärande har i detta sammanhang, är en viktig aspekt av denna studie. Resultatkapitlet innehåller tankar och åsikter som mina informanter lyfte fram gällande bland annat undervisning inom genren och... (More)
Bluegrass är en musikstil som har sitt ursprung i USA och är egentligen även där en ganska liten genre. Musiken existerar utanför USA men möjligheterna för en person att lära sig genren är ganska få. Min undersökning går ut på att försöka förstå hur man som född och uppvuxen utanför musikens naturliga geografiska område går till väga för att lära sig musiken. Jag ger en överblick över hur genren kom till i USA på 1940-talet och hur musiken utvecklats sedan dess. Interkulturellt lärande, liksom den roll som formellt respektive informellt lärande har i detta sammanhang, är en viktig aspekt av denna studie. Resultatkapitlet innehåller tankar och åsikter som mina informanter lyfte fram gällande bland annat undervisning inom genren och autenticitet. Arbetets diskussionskapitel behandlar vikten av att förstå musikens ursprung samt vad som egentligen kan anses vara autentiskt inom genren. (Less)
Abstract
Bluegrass is a musical genre with origins in the USA although it’s a small genre even over there. The music exists outside the USA but the possibilities for a person to learn bluegrass outside of there are pretty slim. The goal for my research is to understand how a person born and raised outside the music’s natural geografic centre can learn about and master bluegrass. I outline its roots and how it all started in the USA in the 1940’s, and the further development of this music. Intercultural learning is an important perspective of this study, as are the functions of formal and informal learning situations in this perspective. The result chapter is where my informants share their thoughts about the learning process of bluegrass and the... (More)
Bluegrass is a musical genre with origins in the USA although it’s a small genre even over there. The music exists outside the USA but the possibilities for a person to learn bluegrass outside of there are pretty slim. The goal for my research is to understand how a person born and raised outside the music’s natural geografic centre can learn about and master bluegrass. I outline its roots and how it all started in the USA in the 1940’s, and the further development of this music. Intercultural learning is an important perspective of this study, as are the functions of formal and informal learning situations in this perspective. The result chapter is where my informants share their thoughts about the learning process of bluegrass and the role of authenticity. In the discussion I emphasize the need to understand the roots of bluegrass and what is to be considered to be authentic in bluegrass music. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Olsson, Daniel LU
supervisor
organization
alternative title
Learning how to play bluegrass- An interview with four bluegrass musicians.
course
LAMP72 20171
year
type
H3 - Professional qualifications (4 Years - )
subject
keywords
authenticity, informal learning, intercultural learning, Musikpedagogik, Utbildningsvetenskap, autenticitet, informellt lärande, Bluegrass, interkulturellt lärande, Educational Science, Music Education
language
Swedish
id
8910958
date added to LUP
2017-06-19 09:40:18
date last changed
2017-06-19 09:40:18
@misc{8910958,
  abstract     = {Bluegrass is a musical genre with origins in the USA although it’s a small genre even over there. The music exists outside the USA but the possibilities for a person to learn bluegrass outside of there are pretty slim. The goal for my research is to understand how a person born and raised outside the music’s natural geografic centre can learn about and master bluegrass. I outline its roots and how it all started in the USA in the 1940’s, and the further development of this music. Intercultural learning is an important perspective of this study, as are the functions of formal and informal learning situations in this perspective. The result chapter is where my informants share their thoughts about the learning process of bluegrass and the role of authenticity. In the discussion I emphasize the need to understand the roots of bluegrass and what is to be considered to be authentic in bluegrass music.},
  author       = {Olsson, Daniel},
  keyword      = {authenticity,informal learning,intercultural learning,Musikpedagogik,Utbildningsvetenskap,autenticitet,informellt lärande,Bluegrass,interkulturellt lärande,Educational Science,Music Education},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Att lära sig spela bluegrass- En intervju med fyra bluegrassmusiker},
  year         = {2017},
}