Att klara sig själv. En studie av hur deltagare och personal i daglig verksamhet uppfattar lärande av kunskap och förmågor att bli autonom.
(2018) PEDK01 20181Education
- Abstract (Swedish)
- I denna uppsats undersöker jag om en daglig verksamhet för personer med en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (npf) kan bidra till deltagarnas autonomi. Att visa sig vara självgående underlättar situationen att anpassa sig till samhället. Syftet är att bidra med kunskaper om hur autonomi kan förstås och stödjas. På en daglig verksamhet är det individens egna behov och egenskaper som ska vara vägledande samtidigt som de personer med en npf ständigt befinner sig i en lärandeprocess. Jag valde att använda mig av kvalitativa intervjuer för att undersöka området och här har jag tagit hänsyn till hur deltagare och personal talar om autonomitet och självgående då personalen behöver stötta deltagarna och deltagarna behöver sätt att formulera... (More)
- I denna uppsats undersöker jag om en daglig verksamhet för personer med en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (npf) kan bidra till deltagarnas autonomi. Att visa sig vara självgående underlättar situationen att anpassa sig till samhället. Syftet är att bidra med kunskaper om hur autonomi kan förstås och stödjas. På en daglig verksamhet är det individens egna behov och egenskaper som ska vara vägledande samtidigt som de personer med en npf ständigt befinner sig i en lärandeprocess. Jag valde att använda mig av kvalitativa intervjuer för att undersöka området och här har jag tagit hänsyn till hur deltagare och personal talar om autonomitet och självgående då personalen behöver stötta deltagarna och deltagarna behöver sätt att formulera sig på inom verksamheten. Studien är av fenomenografisk karaktär där jag genom att undersöka deltagarnas och personalens uppfattningar om vad autonomi är kan få ett underlag för att förstå utmaningarna i verksamheten och vad personalen har att hantera angående kunskap, förmågor och kompetenser som behövs för att utveckla autonomi. Personal och deltagare framför både likheter och skillnader i hur begreppet autonom upplevs och då främst likheter som har sin grund i deras gemensamma plattform. Konsekvenserna för fortsatt forskning som berör personer med en npf är att denna målgrupp p.g.a. sin diagnos har kommunikationssvårigheter och håller sig kortfattade. Detta är något som behövs tas med i beräkning vid eventuell fortsatt forskning. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/8949938
- author
- Persson, Amalia LU
- supervisor
-
- Carola Aili LU
- Fredrik Sandberg LU
- organization
- course
- PEDK01 20181
- year
- 2018
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- keywords
- Autonomi, funktionsnedsättning, lärande, daglig verksamhet, LSS.
- language
- Swedish
- id
- 8949938
- date added to LUP
- 2018-06-15 11:10:30
- date last changed
- 2018-06-15 11:10:30
@misc{8949938, abstract = {{I denna uppsats undersöker jag om en daglig verksamhet för personer med en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (npf) kan bidra till deltagarnas autonomi. Att visa sig vara självgående underlättar situationen att anpassa sig till samhället. Syftet är att bidra med kunskaper om hur autonomi kan förstås och stödjas. På en daglig verksamhet är det individens egna behov och egenskaper som ska vara vägledande samtidigt som de personer med en npf ständigt befinner sig i en lärandeprocess. Jag valde att använda mig av kvalitativa intervjuer för att undersöka området och här har jag tagit hänsyn till hur deltagare och personal talar om autonomitet och självgående då personalen behöver stötta deltagarna och deltagarna behöver sätt att formulera sig på inom verksamheten. Studien är av fenomenografisk karaktär där jag genom att undersöka deltagarnas och personalens uppfattningar om vad autonomi är kan få ett underlag för att förstå utmaningarna i verksamheten och vad personalen har att hantera angående kunskap, förmågor och kompetenser som behövs för att utveckla autonomi. Personal och deltagare framför både likheter och skillnader i hur begreppet autonom upplevs och då främst likheter som har sin grund i deras gemensamma plattform. Konsekvenserna för fortsatt forskning som berör personer med en npf är att denna målgrupp p.g.a. sin diagnos har kommunikationssvårigheter och håller sig kortfattade. Detta är något som behövs tas med i beräkning vid eventuell fortsatt forskning.}}, author = {{Persson, Amalia}}, language = {{swe}}, note = {{Student Paper}}, title = {{Att klara sig själv. En studie av hur deltagare och personal i daglig verksamhet uppfattar lärande av kunskap och förmågor att bli autonom.}}, year = {{2018}}, }