Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

"Jag är pedagog, inte ekonom" - En kvalitativ studie om upplevda svårigheter i samband med rekonstruktion av professionell identitet

Broman, Ida LU ; Gustafsson, Gustav LU ; Perströmer, Elin LU and Ryd Johansson, Jennifer LU (2022) FEKH49 20221
Department of Business Administration
Abstract (Swedish)
Examensarbetets titel: “Jag är pedagog, inte ekonom” - En kvalitativ studie om upplevda svårigheter i samband med rekonstruktion av professionell identitet
Seminariedatum: 2 juni 2022
Kurs: FEKH49, Examensarbete i organisation på kandidatnivå, 15 högskolepoäng
Författare: Ida Broman, Gustav Gustafsson, Elin Perströmer och Jennifer Rydh Johansson
Handledare: Nadja Sörgärde
Fem nyckelord: identitet, professionell identitet, rekonstruktion, alteritet, rektorer
Forskningsfråga: Hur upplever individer processen att rekonstruera sin professionella identitet och vilka svårigheter följer med denna process?
Syfte: Studien syftar till att öka förståelsen för hur individer upplever processen av att rekonstruera sin professionella identitet i... (More)
Examensarbetets titel: “Jag är pedagog, inte ekonom” - En kvalitativ studie om upplevda svårigheter i samband med rekonstruktion av professionell identitet
Seminariedatum: 2 juni 2022
Kurs: FEKH49, Examensarbete i organisation på kandidatnivå, 15 högskolepoäng
Författare: Ida Broman, Gustav Gustafsson, Elin Perströmer och Jennifer Rydh Johansson
Handledare: Nadja Sörgärde
Fem nyckelord: identitet, professionell identitet, rekonstruktion, alteritet, rektorer
Forskningsfråga: Hur upplever individer processen att rekonstruera sin professionella identitet och vilka svårigheter följer med denna process?
Syfte: Studien syftar till att öka förståelsen för hur individer upplever processen av att rekonstruera sin professionella identitet i samband med organisationsförändring. Vi har också för avsikt att undersöka vilka svårigheter som är framstående i detta arbete.
Metod: För att uppfylla studiens syfte har en kvalitativ studie genomförts ur ett socialkonstruktionistiskt perspektiv med en abduktiv ansats. Nio semistrukturerade intervjuer har genomförts.
Teoretiska perspektiv: Litteraturgenomgången behandlar tidigare forskning om identitet med specifikt fokus på professionell identitet, som till sist utmynnar i teori som behandlar rekonstruktion av professionell identitet.
Resultat: En organisationsförändring har föranlett ett omfattande rekonstruktionsarbete av rektorers professionella identitet, en process som kantats av utmaningar. En framstående svårighet har varit rektorernas förhållningssätt till vad de inte identifierar sig med.
Slutsats: Processen av rekonstruktion av professionell identitet kantas av svårigheter. En framstående sådan är vad individer inte identifierar sig om, alteritet. Alteritet bör därför tas i större beaktning, både i praktiska och teoretiska sammanhang (Less)
Popular Abstract
Title: “I am an pedagogue, not a business manager” - A qualitative study concerning experienced difficulties during reconstruction of professional role identity
Seminar date: 2 June 2022
Course: FEKH49, Business Administration: Bachelor’s Degree Project in Organization, Undergraduate level, 15 credits
Authors: Ida Broman, Gustav Gustafsson, Elin Perströmer och Jennifer Rydh Johansson
Advisor: Nadja Sörgärde
Key words: identity, professional role identity, reconstruction, alterity, head master
Research question: How do individuals experience the process of reconstructing their professional role identity and what difficulties follow this process?
Purpose: The purpose of this study is to increase understanding of how individuals... (More)
Title: “I am an pedagogue, not a business manager” - A qualitative study concerning experienced difficulties during reconstruction of professional role identity
Seminar date: 2 June 2022
Course: FEKH49, Business Administration: Bachelor’s Degree Project in Organization, Undergraduate level, 15 credits
Authors: Ida Broman, Gustav Gustafsson, Elin Perströmer och Jennifer Rydh Johansson
Advisor: Nadja Sörgärde
Key words: identity, professional role identity, reconstruction, alterity, head master
Research question: How do individuals experience the process of reconstructing their professional role identity and what difficulties follow this process?
Purpose: The purpose of this study is to increase understanding of how individuals experience the process of reconstructing their professional role identity in connection with organizational change. We also intend to examine the difficulties associated with this process.
Methodology: In order to fulfill the purpose of this study, a qualitative study has been conducted through a social constructionist perspective with an abductive approach. Nine semi-structured interviews have been conducted.
Theoretical perspectives: The literature review processes previous research about identity, more specifically, on professional role identity which results in theory focused on reconstruction of professional role identity.
Result: An organizational change has caused a significant reconstruction of headmasters professional identity, a process surrounded with challenges. A prominent difficulty has been their attitude to what they do not identify with.
Conclusions: The process of reconstruction of professional role identity is followed by many difficulties. An important aspect to take into consideration is what individuals do not identify themselves as, alterity. Alterity should therefore be taken into greater account, both in practical and theoretical contexts. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Broman, Ida LU ; Gustafsson, Gustav LU ; Perströmer, Elin LU and Ryd Johansson, Jennifer LU
supervisor
organization
course
FEKH49 20221
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
identitet, professionell identitet, rekonstruktion, alteritet, rektorer
language
Swedish
id
9092521
date added to LUP
2022-06-29 10:57:55
date last changed
2022-06-29 10:57:55
@misc{9092521,
  abstract     = {{Examensarbetets titel: “Jag är pedagog, inte ekonom” - En kvalitativ studie om upplevda svårigheter i samband med rekonstruktion av professionell identitet
Seminariedatum: 2 juni 2022
Kurs: FEKH49, Examensarbete i organisation på kandidatnivå, 15 högskolepoäng
Författare: Ida Broman, Gustav Gustafsson, Elin Perströmer och Jennifer Rydh Johansson 
Handledare: Nadja Sörgärde
Fem nyckelord: identitet, professionell identitet, rekonstruktion, alteritet, rektorer 
Forskningsfråga: Hur upplever individer processen att rekonstruera sin professionella identitet och vilka svårigheter följer med denna process?
Syfte: Studien syftar till att öka förståelsen för hur individer upplever processen av att rekonstruera sin professionella identitet i samband med organisationsförändring. Vi har också för avsikt att undersöka vilka svårigheter som är framstående i detta arbete.
Metod: För att uppfylla studiens syfte har en kvalitativ studie genomförts ur ett socialkonstruktionistiskt perspektiv med en abduktiv ansats. Nio semistrukturerade intervjuer har genomförts.
Teoretiska perspektiv: Litteraturgenomgången behandlar tidigare forskning om identitet med specifikt fokus på professionell identitet, som till sist utmynnar i teori som behandlar rekonstruktion av professionell identitet.
Resultat: En organisationsförändring har föranlett ett omfattande rekonstruktionsarbete av rektorers professionella identitet, en process som kantats av utmaningar. En framstående svårighet har varit rektorernas förhållningssätt till vad de inte identifierar sig med.
Slutsats: Processen av rekonstruktion av professionell identitet kantas av svårigheter. En framstående sådan är vad individer inte identifierar sig om, alteritet. Alteritet bör därför tas i större beaktning, både i praktiska och teoretiska sammanhang}},
  author       = {{Broman, Ida and Gustafsson, Gustav and Perströmer, Elin and Ryd Johansson, Jennifer}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{"Jag är pedagog, inte ekonom" - En kvalitativ studie om upplevda svårigheter i samband med rekonstruktion av professionell identitet}},
  year         = {{2022}},
}