Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Likvärdig förskola? En analys av sambandet mellan kommuners medianinkomst och kostnad per barn

Persson, Malin LU (2026) NEKH01 20252
Department of Economics
Abstract (Swedish)
Denna studie undersöker om resursfördelningen till förskolan i Sverige följer ett
kompensatoriskt mönster i relation till kommuners socioekonomiska nivå. Med utgångspunkt i humankapitalteori och skollagens mål om likvärdig utbildning analyseras sambandet mellan medianinkomsten i kommuner och kostnad per barn i förskolan. Analysen baseras på paneldata för Sveriges 290 kommuner under perioden 2015–2023 och genomförs med regressionsmodeller med kommun- och årsfasta effekter. Resultaten visar ett negativt och statistiskt signifikant samband mellan medianinkomst och kostnad per barn, vilket indikerar att
kommuner med lägre medianinkomst i genomsnitt spenderar mer resurser per barn. Detta ligger i linje med humankapitalteori, som betonar att... (More)
Denna studie undersöker om resursfördelningen till förskolan i Sverige följer ett
kompensatoriskt mönster i relation till kommuners socioekonomiska nivå. Med utgångspunkt i humankapitalteori och skollagens mål om likvärdig utbildning analyseras sambandet mellan medianinkomsten i kommuner och kostnad per barn i förskolan. Analysen baseras på paneldata för Sveriges 290 kommuner under perioden 2015–2023 och genomförs med regressionsmodeller med kommun- och årsfasta effekter. Resultaten visar ett negativt och statistiskt signifikant samband mellan medianinkomst och kostnad per barn, vilket indikerar att
kommuner med lägre medianinkomst i genomsnitt spenderar mer resurser per barn. Detta ligger i linje med humankapitalteori, som betonar att tidiga investeringar i barn från socioekonomiskt svagare miljöer kan ge högre samhällsekonomisk avkastning. Vidare tyder analyserna på att denna kompensation främst sker genom högre personaltäthet. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Persson, Malin LU
supervisor
organization
course
NEKH01 20252
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Förskola Kompensatorisk resursfördelning Humankapital Likvärdig utbildning Offentlig ekonomi
language
Swedish
id
9224298
date added to LUP
2026-04-07 13:30:15
date last changed
2026-04-07 13:30:15
@misc{9224298,
  abstract     = {{Denna studie undersöker om resursfördelningen till förskolan i Sverige följer ett 
kompensatoriskt mönster i relation till kommuners socioekonomiska nivå. Med utgångspunkt i humankapitalteori och skollagens mål om likvärdig utbildning analyseras sambandet mellan medianinkomsten i kommuner och kostnad per barn i förskolan. Analysen baseras på paneldata för Sveriges 290 kommuner under perioden 2015–2023 och genomförs med regressionsmodeller med kommun- och årsfasta effekter. Resultaten visar ett negativt och statistiskt signifikant samband mellan medianinkomst och kostnad per barn, vilket indikerar att 
kommuner med lägre medianinkomst i genomsnitt spenderar mer resurser per barn. Detta ligger i linje med humankapitalteori, som betonar att tidiga investeringar i barn från socioekonomiskt svagare miljöer kan ge högre samhällsekonomisk avkastning. Vidare tyder analyserna på att denna kompensation främst sker genom högre personaltäthet.}},
  author       = {{Persson, Malin}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Likvärdig förskola? En analys av sambandet mellan kommuners medianinkomst och kostnad per barn}},
  year         = {{2026}},
}