Advanced

Att skapa goda villkor för kreativ utveckling i den högre utbildningen: exempel från en kurs i psykologi

Hoff, Eva LU (2011) Lunds universitets utvecklingskonferens, 2011 In Proceedings: Lunds universitets tredje utvecklingskonferens 2011 2011. p.38-46
Abstract (Swedish)
Syftet med denna artikel är att beskriva några ledstjärnor för en kreativitetsfrämjande lärandemiljö och exemplifiera hur dessa har tillämpats på en universitetskurs i psykologi. Åtta betydelsefulla aspekter - framvaskade från forskningslitteraturen - introduceras som en utgångspunkt för lärare att arbeta med, nämligen 1) att skapa ett öppet klimat, 2) flexibilitet i struktur, metod och attityd, 3) att ge kreativitetsuppmuntran 4) att öka utmaningsorienteringen och risktagandet, 5) gott samarbete, 6) gedigna grundkunskaper, 7) självständighet i lärandet och 8) studentinflytande. Ledstjärnorna var till hjälp för att vidga nytänkandet vid kurskonstruktion men sedan kursen genomförts i två omgångar kvarstår fortfarande en del svårigheter som... (More)
Syftet med denna artikel är att beskriva några ledstjärnor för en kreativitetsfrämjande lärandemiljö och exemplifiera hur dessa har tillämpats på en universitetskurs i psykologi. Åtta betydelsefulla aspekter - framvaskade från forskningslitteraturen - introduceras som en utgångspunkt för lärare att arbeta med, nämligen 1) att skapa ett öppet klimat, 2) flexibilitet i struktur, metod och attityd, 3) att ge kreativitetsuppmuntran 4) att öka utmaningsorienteringen och risktagandet, 5) gott samarbete, 6) gedigna grundkunskaper, 7) självständighet i lärandet och 8) studentinflytande. Ledstjärnorna var till hjälp för att vidga nytänkandet vid kurskonstruktion men sedan kursen genomförts i två omgångar kvarstår fortfarande en del svårigheter som behöver arbetas vidare med. En är att en del studenter önskade mer traditionella kursupplägg och behövde få hjälp med att se fördelarna med det mer studentaktiva innehållet. Vid nästa kursintroduktion kommer vi explicit förklara valet av metoder för studenterna och hur de gynnar lärandet och kreativiteten på kursen. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
publication status
published
subject
keywords
kreativitet, högre utbildning
categories
Higher Education
in
Proceedings: Lunds universitets tredje utvecklingskonferens 2011
editor
Irhammar, Malin; Amnér, Gunilla and Adell, Hans
volume
2011
pages
8 pages
publisher
Lunds universitet
conference name
Lunds universitets utvecklingskonferens, 2011
ISBN
978-91-977974-6-7
language
Swedish
LU publication?
yes
id
5a2b3771-b7b2-4b2d-bb31-16055f8831a5 (old id 2366311)
alternative location
http://www.lu.se/utvecklingskonferens2011/dokumentation/proceedings
date added to LUP
2012-03-27 16:14:50
date last changed
2016-07-13 08:24:43
@misc{5a2b3771-b7b2-4b2d-bb31-16055f8831a5,
  abstract     = {Syftet med denna artikel är att beskriva några ledstjärnor för en kreativitetsfrämjande lärandemiljö och exemplifiera hur dessa har tillämpats på en universitetskurs i psykologi. Åtta betydelsefulla aspekter - framvaskade från forskningslitteraturen - introduceras som en utgångspunkt för lärare att arbeta med, nämligen 1) att skapa ett öppet klimat, 2) flexibilitet i struktur, metod och attityd, 3) att ge kreativitetsuppmuntran 4) att öka utmaningsorienteringen och risktagandet, 5) gott samarbete, 6) gedigna grundkunskaper, 7) självständighet i lärandet och 8) studentinflytande. Ledstjärnorna var till hjälp för att vidga nytänkandet vid kurskonstruktion men sedan kursen genomförts i två omgångar kvarstår fortfarande en del svårigheter som behöver arbetas vidare med. En är att en del studenter önskade mer traditionella kursupplägg och behövde få hjälp med att se fördelarna med det mer studentaktiva innehållet. Vid nästa kursintroduktion kommer vi explicit förklara valet av metoder för studenterna och hur de gynnar lärandet och kreativiteten på kursen.},
  author       = {Hoff, Eva},
  editor       = {Irhammar, Malin and Amnér, Gunilla and Adell, Hans},
  isbn         = {978-91-977974-6-7},
  keyword      = {kreativitet,högre utbildning},
  language     = {swe},
  pages        = {38--46},
  publisher    = {ARRAY(0x9f93270)},
  series       = {Proceedings: Lunds universitets tredje utvecklingskonferens 2011},
  title        = {Att skapa goda villkor för kreativ utveckling i den högre utbildningen: exempel från en kurs i psykologi},
  volume       = {2011},
  year         = {2011},
}