Advanced

Mogen, vuxen och med nya perspektiv - utlandspraktik vid sex svenska industrigymnasier

Lundh Nilsson, Fay LU and Grönberg, Per-Olof (2014) In Yrkesutbildning för morgondagens arbetsliv p.141-177
Abstract (Swedish)
I detta kapitel har vi undersökt hur sex industrigymnasier, knutna till multinationella företag, ser på utlandspraktik. Vi har frågat skolrepresentanter och elever om varför utlandspraktik ingår i utbildningen, vad som förväntas av eleverna och vad de själva förväntar sig, vilka erfarenheter och kunskaper som betraktas som viktiga samt om utlandspraktiken har någon betydelse för anställningsbarheten i framtiden. De svar vi har fått knyter väl an till de fyra diskurser om utlandspraktik som Kristensen (2004) har definierat: främjandet av interkulturell förståelse, främjandet av arbetskraftens rörlighet, främjandet av internationalisering av utbildning och praktik samt främjandet av en ackumulering av kunskaper och färdigheter för att öka... (More)
I detta kapitel har vi undersökt hur sex industrigymnasier, knutna till multinationella företag, ser på utlandspraktik. Vi har frågat skolrepresentanter och elever om varför utlandspraktik ingår i utbildningen, vad som förväntas av eleverna och vad de själva förväntar sig, vilka erfarenheter och kunskaper som betraktas som viktiga samt om utlandspraktiken har någon betydelse för anställningsbarheten i framtiden. De svar vi har fått knyter väl an till de fyra diskurser om utlandspraktik som Kristensen (2004) har definierat: främjandet av interkulturell förståelse, främjandet av arbetskraftens rörlighet, främjandet av internationalisering av utbildning och praktik samt främjandet av en ackumulering av kunskaper och färdigheter för att öka anställningsbarheten. En intressant iakttagelse är att skolorna, trots sin koppling till starkt teknikorienterade industrikoncerner, tonar ner de rent tekniska yrkeskunskaperna till förmån för andra typer av kunskaper, s.k. soft skills. Även eleverna betonar att de inte har några förväntningar om att utlandspraktiken ska innebära att de får nya tekniska kunskaper utan att det främst handlar om att utveckla språk och interkulturell kompetens. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
publication status
published
subject
keywords
industrgymnasier, interkulturell kompetens, kompetens, anställningsbarhet, yrkesutbildning
in
Yrkesutbildning för morgondagens arbetsliv
editor
Pancian, Alexandru
pages
141 - 177
publisher
Dialogos
ISBN
978-91-7504-278-7
language
Swedish
LU publication?
yes
id
00c00362-2c20-4b26-a101-67f6f7f74878 (old id 4930191)
date added to LUP
2015-01-20 10:09:07
date last changed
2016-04-16 07:20:06
@misc{00c00362-2c20-4b26-a101-67f6f7f74878,
  abstract     = {I detta kapitel har vi undersökt hur sex industrigymnasier, knutna till multinationella företag, ser på utlandspraktik. Vi har frågat skolrepresentanter och elever om varför utlandspraktik ingår i utbildningen, vad som förväntas av eleverna och vad de själva förväntar sig, vilka erfarenheter och kunskaper som betraktas som viktiga samt om utlandspraktiken har någon betydelse för anställningsbarheten i framtiden. De svar vi har fått knyter väl an till de fyra diskurser om utlandspraktik som Kristensen (2004) har definierat: främjandet av interkulturell förståelse, främjandet av arbetskraftens rörlighet, främjandet av internationalisering av utbildning och praktik samt främjandet av en ackumulering av kunskaper och färdigheter för att öka anställningsbarheten. En intressant iakttagelse är att skolorna, trots sin koppling till starkt teknikorienterade industrikoncerner, tonar ner de rent tekniska yrkeskunskaperna till förmån för andra typer av kunskaper, s.k. soft skills. Även eleverna betonar att de inte har några förväntningar om att utlandspraktiken ska innebära att de får nya tekniska kunskaper utan att det främst handlar om att utveckla språk och interkulturell kompetens.},
  author       = {Lundh Nilsson, Fay and Grönberg, Per-Olof},
  editor       = {Pancian, Alexandru},
  isbn         = {978-91-7504-278-7},
  keyword      = {industrgymnasier,interkulturell kompetens,kompetens,anställningsbarhet,yrkesutbildning},
  language     = {swe},
  pages        = {141--177},
  publisher    = {ARRAY(0x9c37b50)},
  series       = {Yrkesutbildning för morgondagens arbetsliv},
  title        = {Mogen, vuxen och med nya perspektiv - utlandspraktik vid sex svenska industrigymnasier},
  year         = {2014},
}