Anses ledarskap vara ett ledande lärandeskap? En jämförande undersökning mellan chefers och medarbetares syn på hur ledarskap kan påverka lärande på ett företag inom läkemedelsbranschen.
(2010) PEDK11 20101Education
- Abstract (Swedish)
- Detta examensarbete är utfört under vårterminen 2010 på
Lunds Universitet i samarbete med ett företag inom
läkemedelsbranschen. Syftet med uppsatsen är att
undersöka hur ledarskap kan påverka lärande och
utveckling inom en organisation. Detta skedde genom en
jämförande undersökning bland medarbetare och chefer
inom organisationen. De ämnen vi valt i kombination med
varandra kom på tal då organisationen är i inledningsfasen
med att utveckla en ledarskapspolicy, som denna studie
delvis kan ligga till grund för. Vi har valt att utföra
undersökningen dels genom enkäter till medarbetarna och
dels genom intervjuer med cheferna samt organisationens
ledning. För att kunna jämföra och dra slutsatser med
tidigare forskning har... (More) - Detta examensarbete är utfört under vårterminen 2010 på
Lunds Universitet i samarbete med ett företag inom
läkemedelsbranschen. Syftet med uppsatsen är att
undersöka hur ledarskap kan påverka lärande och
utveckling inom en organisation. Detta skedde genom en
jämförande undersökning bland medarbetare och chefer
inom organisationen. De ämnen vi valt i kombination med
varandra kom på tal då organisationen är i inledningsfasen
med att utveckla en ledarskapspolicy, som denna studie
delvis kan ligga till grund för. Vi har valt att utföra
undersökningen dels genom enkäter till medarbetarna och
dels genom intervjuer med cheferna samt organisationens
ledning. För att kunna jämföra och dra slutsatser med
tidigare forskning har resultaten jämförts med en teoretisk
referensram. Den teoretiska referensramen tar upp
definitioner av ledarskap, hur lärande kan ske i en
organisation samt hur ledarskap kan påverka lärande.
Resultaten visar att, hur påverkan mellan ledarskap och
lärande kommer fram, kan variera stort men uttrycks främst
genom kommunikation i ledarskapet och uppmuntran till
utbildning. I den aktuella organisationen går det att finna
förbättringsmöjligheter inom dessa områden vilka kan
komma till uttryck genom ledarskapspolicyn som ska
utvecklas. För fortsatt forskning går det att fördjupa sig
inom en rad olika områden samt göra liknande studier på
andra organisationer för att kunna jämföra resultaten med de
resultat och slutsatser vi fått fram. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/1615592
- author
- Nordin, Per LU and Perntz, Alexander LU
- supervisor
- organization
- course
- PEDK11 20101
- year
- 2010
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- keywords
- jämförelse, påverkan, utveckling, ledarskap, lärande
- language
- Swedish
- id
- 1615592
- date added to LUP
- 2010-06-21 09:28:49
- date last changed
- 2014-09-04 08:37:01
@misc{1615592,
abstract = {{Detta examensarbete är utfört under vårterminen 2010 på
Lunds Universitet i samarbete med ett företag inom
läkemedelsbranschen. Syftet med uppsatsen är att
undersöka hur ledarskap kan påverka lärande och
utveckling inom en organisation. Detta skedde genom en
jämförande undersökning bland medarbetare och chefer
inom organisationen. De ämnen vi valt i kombination med
varandra kom på tal då organisationen är i inledningsfasen
med att utveckla en ledarskapspolicy, som denna studie
delvis kan ligga till grund för. Vi har valt att utföra
undersökningen dels genom enkäter till medarbetarna och
dels genom intervjuer med cheferna samt organisationens
ledning. För att kunna jämföra och dra slutsatser med
tidigare forskning har resultaten jämförts med en teoretisk
referensram. Den teoretiska referensramen tar upp
definitioner av ledarskap, hur lärande kan ske i en
organisation samt hur ledarskap kan påverka lärande.
Resultaten visar att, hur påverkan mellan ledarskap och
lärande kommer fram, kan variera stort men uttrycks främst
genom kommunikation i ledarskapet och uppmuntran till
utbildning. I den aktuella organisationen går det att finna
förbättringsmöjligheter inom dessa områden vilka kan
komma till uttryck genom ledarskapspolicyn som ska
utvecklas. För fortsatt forskning går det att fördjupa sig
inom en rad olika områden samt göra liknande studier på
andra organisationer för att kunna jämföra resultaten med de
resultat och slutsatser vi fått fram.}},
author = {{Nordin, Per and Perntz, Alexander}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Anses ledarskap vara ett ledande lärandeskap? En jämförande undersökning mellan chefers och medarbetares syn på hur ledarskap kan påverka lärande på ett företag inom läkemedelsbranschen.}},
year = {{2010}},
}