Digitaliseringens påverkan på redovisningsarbetet
(2022) FEKH69 20221Department of Business Administration
- Abstract (Swedish)
- Titel: Digitaliseringens påverkan på redovisningsarbetet: En kvalitativ studie av digitaliseringens påverkan på redovisningsekonomens arbetssätt och kompetensutveckling
Seminariedatum: 2022-06-03
Ämne/Kurs: FEKH69, Företagsekonomi: Examensarbete i Redovisning på kandidatnivå
Författare: Florentina Balaj, Vjosa Maloku & Albulena Shabanaj
Handledare: Caroline Hellström
Examinator: Elin Funck
Nyckelord: Digitalisering, Redovisningsekonomer, Kompetensutveckling, Arbetsuppgifter, Socioteknisk teori, Technology Acceptance Model
Forskningsfrågor: (1) Hur ser tillämpningen av digitala system ut i arbetsuppgifter för redovisningsekonomer?
(2) Hur har digitaliseringen av arbetsuppgifter påverkat behovet av... (More) - Titel: Digitaliseringens påverkan på redovisningsarbetet: En kvalitativ studie av digitaliseringens påverkan på redovisningsekonomens arbetssätt och kompetensutveckling
Seminariedatum: 2022-06-03
Ämne/Kurs: FEKH69, Företagsekonomi: Examensarbete i Redovisning på kandidatnivå
Författare: Florentina Balaj, Vjosa Maloku & Albulena Shabanaj
Handledare: Caroline Hellström
Examinator: Elin Funck
Nyckelord: Digitalisering, Redovisningsekonomer, Kompetensutveckling, Arbetsuppgifter, Socioteknisk teori, Technology Acceptance Model
Forskningsfrågor: (1) Hur ser tillämpningen av digitala system ut i arbetsuppgifter för redovisningsekonomer?
(2) Hur har digitaliseringen av arbetsuppgifter påverkat behovet av kompetensutvecklingen hos redovisningsekonomer?
Syfte: Syftet med studien är att undersöka digitaliseringens påverkan på redovisningsekonomers arbetssätt och kompetensutveckling
Metod: Studien har en kvalitativ forskningsansats där det empiriska materialet insamlats genom 10 semistrukturerade intervjuer med redovisningsekonomer från separata företag
Teoretiska perspektiv: Det teoretiska ramverket har utgångspunkt i Socioteknisk teori och Technology Acceptance-modellen
Slutsats: Studien visar att till följd av digitaliseringen upplever redovisningsekonomerna att deras arbetsuppgifter har förändrats och kompetenskraven har påverkats. Enklare och administrativa arbetsuppgifter har blivit effektivare vid tillämpning av digitala system. Digitaliseringen har öppnat en ny inriktning för redovisningsekonomens arbetsuppgifter, vilket också mynnar ut i högre behov av kompetensutveckling. Slutsatsen kan dras att det är väsentligt att hänga med i digitaliseringsutvecklingen och att rätt kompetenser och tekniska färdigheter blir viktigare för att kunna utföra arbetsuppgifterna. (Less) - Popular Abstract
- Title: The impact of digitalisation on accounting work: A qualitative study of the impact of digitalisation on the accounting economist's working methods and competence development
Seminar date: 2022-06-03
Course: FEKH69, Business Administration: Bachelor Degree Project in Accounting
Authors: Florentina Balaj, Vjosa Maloku & Albulena Shabanaj
Supervisor: Caroline Hellström
Examiner: Elin Funck
Keywords: Digitalization, Accounting Economists, Skills Development, Tasks, Sociotechnical theory, Technology Acceptance model
Research questions: (1) What does the application of digital systems look like in tasks for accounting economists?
(2) How has the digitalisation of tasks affected the need for competence development in... (More) - Title: The impact of digitalisation on accounting work: A qualitative study of the impact of digitalisation on the accounting economist's working methods and competence development
Seminar date: 2022-06-03
Course: FEKH69, Business Administration: Bachelor Degree Project in Accounting
Authors: Florentina Balaj, Vjosa Maloku & Albulena Shabanaj
Supervisor: Caroline Hellström
Examiner: Elin Funck
Keywords: Digitalization, Accounting Economists, Skills Development, Tasks, Sociotechnical theory, Technology Acceptance model
Research questions: (1) What does the application of digital systems look like in tasks for accounting economists?
(2) How has the digitalisation of tasks affected the need for competence development in accounting economists?
Purpose: The aim of the study is to investigate the impact of digitalisation on accounting economists' working methods and competence development
Methodology: In order to fulfill the purpose of this study a qualitative research approach was chosen, where the empirical material was collected through 10 semi-structured interviews with accounting economists from separate companies
Theoretical perspective: The theoretical framework is based on Sociotechnical theory and the Technology Acceptance model.
Conclusion: The study shows that, as a result of digitalisation, accounting economists feel that their tasks have changed as well as that the competence requirements have been affected. Simpler and administrative tasks have become more efficient when applying digital systems. Digitization has opened up a new direction for the accounting economist's tasks, which also results in a higher need for competence development. It can be concluded that it is essential to keep up with the development of digitalisation and that the right skills and technical skills become more important in order to be able to perform the tasks. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/9095294
- author
- Balaj, Florentina LU ; Maloku, Vjosa LU and Shabanaj, Albulena LU
- supervisor
- organization
- alternative title
- En kvalitativ studie av digitaliseringens påverkan på redovisningsekonomens arbetssätt och kompetensutveckling
- course
- FEKH69 20221
- year
- 2022
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- keywords
- Digitalization, Accounting Economists, Skills Development, Tasks, Sociotechnical theory, Technology Acceptance model
- language
- Swedish
- id
- 9095294
- date added to LUP
- 2022-09-13 10:53:11
- date last changed
- 2022-09-13 10:53:11
@misc{9095294,
abstract = {{Titel: Digitaliseringens påverkan på redovisningsarbetet: En kvalitativ studie av digitaliseringens påverkan på redovisningsekonomens arbetssätt och kompetensutveckling
Seminariedatum: 2022-06-03
Ämne/Kurs: FEKH69, Företagsekonomi: Examensarbete i Redovisning på kandidatnivå
Författare: Florentina Balaj, Vjosa Maloku & Albulena Shabanaj
Handledare: Caroline Hellström
Examinator: Elin Funck
Nyckelord: Digitalisering, Redovisningsekonomer, Kompetensutveckling, Arbetsuppgifter, Socioteknisk teori, Technology Acceptance Model
Forskningsfrågor: (1) Hur ser tillämpningen av digitala system ut i arbetsuppgifter för redovisningsekonomer?
(2) Hur har digitaliseringen av arbetsuppgifter påverkat behovet av kompetensutvecklingen hos redovisningsekonomer?
Syfte: Syftet med studien är att undersöka digitaliseringens påverkan på redovisningsekonomers arbetssätt och kompetensutveckling
Metod: Studien har en kvalitativ forskningsansats där det empiriska materialet insamlats genom 10 semistrukturerade intervjuer med redovisningsekonomer från separata företag
Teoretiska perspektiv: Det teoretiska ramverket har utgångspunkt i Socioteknisk teori och Technology Acceptance-modellen
Slutsats: Studien visar att till följd av digitaliseringen upplever redovisningsekonomerna att deras arbetsuppgifter har förändrats och kompetenskraven har påverkats. Enklare och administrativa arbetsuppgifter har blivit effektivare vid tillämpning av digitala system. Digitaliseringen har öppnat en ny inriktning för redovisningsekonomens arbetsuppgifter, vilket också mynnar ut i högre behov av kompetensutveckling. Slutsatsen kan dras att det är väsentligt att hänga med i digitaliseringsutvecklingen och att rätt kompetenser och tekniska färdigheter blir viktigare för att kunna utföra arbetsuppgifterna.}},
author = {{Balaj, Florentina and Maloku, Vjosa and Shabanaj, Albulena}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Digitaliseringens påverkan på redovisningsarbetet}},
year = {{2022}},
}