Skip to main content

Lund University Publications

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

”Alla vägar bär till Rom” eller ”Får man göra hur man vill”

Axelsson, Anders LU and Borgquist, Per LU (2006) LTHs 4:e pedagogiska inspirationskonferens, 2006
Abstract (Swedish)
Projektet hade som mål att introducera ett simuleringsprogram redan i andra årskursen. Initiativet kom ursprungligen från utbildningsnämnden för Bioteknik och Kemiteknik, som startade ett antal beräkningsteknikprojekt för att stärka teknologerna färdigheter i beräkningsteknik. Projektet genomfördes av 11 frivilliga (av 108) ”testpiloter” i kursen Transportprocesser.

Vi ersatte ett av de tre beräkningsprojekten, som normalt ingår i kursen, med ett Femlab-projekt (numera Comsol Multiphysics). Med detta kan man simulera tämligen avancerade strömningsförlopp.

Projektet var mycket lyckosamt. De som gjorde detta projekt uppnådde samma insikt i strömningslära som övriga men på ett helt annat sätt – och dessutom genom att jobba... (More)
Projektet hade som mål att introducera ett simuleringsprogram redan i andra årskursen. Initiativet kom ursprungligen från utbildningsnämnden för Bioteknik och Kemiteknik, som startade ett antal beräkningsteknikprojekt för att stärka teknologerna färdigheter i beräkningsteknik. Projektet genomfördes av 11 frivilliga (av 108) ”testpiloter” i kursen Transportprocesser.

Vi ersatte ett av de tre beräkningsprojekten, som normalt ingår i kursen, med ett Femlab-projekt (numera Comsol Multiphysics). Med detta kan man simulera tämligen avancerade strömningsförlopp.

Projektet var mycket lyckosamt. De som gjorde detta projekt uppnådde samma insikt i strömningslära som övriga men på ett helt annat sätt – och dessutom genom att jobba helt på egen hand. Resultatet visar också att användningen av ”learning outcomes” eller ”läranderesultat”, som ett sätt att formulera kursmål, faktiskt kan innebära att vi kan se fler möjligheter att genomföra kurser på. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
and
organization
publishing date
type
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
publication status
published
subject
keywords
SoTL
categories
Higher Education
host publication
[Host publication title missing]
publisher
Lunds Tekniska Högskola
conference name
LTHs 4:e pedagogiska inspirationskonferens, 2006
conference location
Lund, Sweden
conference dates
2006-06-01 - 2006-06-01
language
Swedish
LU publication?
yes
id
c81d7353-e658-4923-a694-a400a592fa91 (old id 1626646)
date added to LUP
2016-04-04 11:38:58
date last changed
2018-11-21 21:06:14
@inproceedings{c81d7353-e658-4923-a694-a400a592fa91,
  abstract     = {Projektet hade som mål att introducera ett simuleringsprogram redan i andra årskursen. Initiativet kom ursprungligen från utbildningsnämnden för Bioteknik och Kemiteknik, som startade ett antal beräkningsteknikprojekt för att stärka teknologerna färdigheter i beräkningsteknik. Projektet genomfördes av 11 frivilliga (av 108) ”testpiloter” i kursen Transportprocesser.<br/><br>
Vi ersatte ett av de tre beräkningsprojekten, som normalt ingår i kursen, med ett Femlab-projekt (numera Comsol Multiphysics). Med detta kan man simulera tämligen avancerade strömningsförlopp.<br/><br>
Projektet var mycket lyckosamt. De som gjorde detta projekt uppnådde samma insikt i strömningslära som övriga men på ett helt annat sätt – och dessutom genom att jobba helt på egen hand. Resultatet visar också att användningen av ”learning outcomes” eller ”läranderesultat”, som ett sätt att formulera kursmål, faktiskt kan innebära att vi kan se fler möjligheter att genomföra kurser på.},
  author       = {Axelsson, Anders and Borgquist, Per},
  booktitle    = {[Host publication title missing]},
  language     = {swe},
  publisher    = {Lunds Tekniska Högskola},
  title        = {”Alla vägar bär till Rom” eller ”Får man göra hur man vill”},
  year         = {2006},
}