Advanced

Tröskelbegrepp inom grammatiken

Josefsson, Gunlög LU and Lundin, Katarina LU (2017) In Högre utbildning 7(2). p.18-34
Abstract (Swedish)
I vår artikel vill vi med utgångspunkt i tröskelbegreppet (Perkins 1999) undersöka moment inom grammatiken som är svåra för studenterna att tillägna sig, men som är helt avgörande för förståelse och progression. I första hand utgår vi från en analys av underkända tentamina i ämnet svenska. Analysen pekar ut tre problemområden: svårigheter med att skilja mellan betydelse, form och funktion, med att skilja mellan en linjär och en hierarkisk dimension samt med att korrekt avgränsa satser och fraser. En del av problemen med grammatik verkar kunna härledas till komplexiteten i processandet och krav på koncentration under längre tidsföljd – lite förenklat att studenterna måste kunna ha flera bollar i luften samtidigt och ha det under en ganska... (More)
I vår artikel vill vi med utgångspunkt i tröskelbegreppet (Perkins 1999) undersöka moment inom grammatiken som är svåra för studenterna att tillägna sig, men som är helt avgörande för förståelse och progression. I första hand utgår vi från en analys av underkända tentamina i ämnet svenska. Analysen pekar ut tre problemområden: svårigheter med att skilja mellan betydelse, form och funktion, med att skilja mellan en linjär och en hierarkisk dimension samt med att korrekt avgränsa satser och fraser. En del av problemen med grammatik verkar kunna härledas till komplexiteten i processandet och krav på koncentration under längre tidsföljd – lite förenklat att studenterna måste kunna ha flera bollar i luften samtidigt och ha det under en ganska lång tid. Vi diskuterar även gränsdragningen mellan vad som är sund pedagogisk anpassning och vad som är rimliga krav på studenterna att hitta egna strategier för sitt arbete och sitt lärande. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Contribution to journal
publication status
published
subject
categories
Higher Education
in
Högre utbildning
volume
7
issue
2
pages
18 - 34
publisher
Swednet
ISSN
2000-7558
DOI
10.23865/hu.v7.1033
language
Swedish
LU publication?
yes
id
1d3f3b84-7195-47a8-a707-ff2276229f06
date added to LUP
2017-12-14 22:10:06
date last changed
2017-12-19 09:03:32
@article{1d3f3b84-7195-47a8-a707-ff2276229f06,
  abstract     = {I vår artikel vill vi med utgångspunkt i tröskelbegreppet (Perkins 1999) undersöka moment inom grammatiken som är svåra för studenterna att tillägna sig, men som är helt avgörande för förståelse och progression. I första hand utgår vi från en analys av underkända tentamina i ämnet svenska. Analysen pekar ut tre problemområden: svårigheter med att skilja mellan betydelse, form och funktion, med att skilja mellan en linjär och en hierarkisk dimension samt med att korrekt avgränsa satser och fraser. En del av problemen med grammatik verkar kunna härledas till komplexiteten i processandet och krav på koncentration under längre tidsföljd – lite förenklat att studenterna måste kunna ha flera bollar i luften samtidigt och ha det under en ganska lång tid. Vi diskuterar även gränsdragningen mellan vad som är sund pedagogisk anpassning och vad som är rimliga krav på studenterna att hitta egna strategier för sitt arbete och sitt lärande.},
  author       = {Josefsson, Gunlög and Lundin, Katarina},
  issn         = {2000-7558},
  language     = {swe},
  month        = {12},
  number       = {2},
  pages        = {18--34},
  publisher    = {Swednet},
  series       = {Högre utbildning},
  title        = {Tröskelbegrepp inom grammatiken},
  url          = {http://dx.doi.org/10.23865/hu.v7.1033},
  volume       = {7},
  year         = {2017},
}