Lumen Accipe et Imperti - Föreläsning och motivation
(2011) Lunds universitets utvecklingskonferens, 2011 p.24-30- Abstract (Swedish)
- Abstract in Undetermined
Vi problematiserar den kritik mot föreläsningsbaserat lärande vid universitet och högskolor, som är vanlig i dagens pedagogiska diskussioner. Vi baserar vårt arbete på enkätundersökningar och på djupintervjuer av studenter på grundutbildningskurser i fysik vid Lunds universitet och Kungliga Tekniska högskolan. Vi anser att den rådande bilden av föreläsningens värde bör nyanseras så att man inte bortser från det unikt positiva hos en bra föreläsning. Man bör därför inte förkasta denna pedgogiska metod, utan, väl förberedd, har föreläsningen en viktig och uppskattad roll i inlärningen.
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/2372891
- author
- Ryde, Nils LU ; Ryde, Felix and Nymark, Tanja
- organization
- publishing date
- 2011
- type
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding
- publication status
- published
- subject
- categories
- Higher Education
- host publication
- Lednings- och kompetensutbildning/CED
- editor
- Irhammar, Malin ; Amé, Gunilla and Adell, Hans
- pages
- 7 pages
- publisher
- LUP
- conference name
- Lunds universitets utvecklingskonferens, 2011
- conference location
- Lund, Sweden
- conference dates
- 2011-10-13 - 2011-10-13
- ISBN
- 978-91-977974-6-7
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- id
- df2a33b6-57e0-4bd6-b8f3-8d1f34719e24 (old id 2372891)
- date added to LUP
- 2016-04-04 11:11:31
- date last changed
- 2019-04-17 07:41:42
@inproceedings{df2a33b6-57e0-4bd6-b8f3-8d1f34719e24, abstract = {{<b>Abstract in Undetermined</b><br/><br> Vi problematiserar den kritik mot föreläsningsbaserat lärande vid universitet och högskolor, som är vanlig i dagens pedagogiska diskussioner. Vi baserar vårt arbete på enkätundersökningar och på djupintervjuer av studenter på grundutbildningskurser i fysik vid Lunds universitet och Kungliga Tekniska högskolan. Vi anser att den rådande bilden av föreläsningens värde bör nyanseras så att man inte bortser från det unikt positiva hos en bra föreläsning. Man bör därför inte förkasta denna pedgogiska metod, utan, väl förberedd, har föreläsningen en viktig och uppskattad roll i inlärningen.}}, author = {{Ryde, Nils and Ryde, Felix and Nymark, Tanja}}, booktitle = {{Lednings- och kompetensutbildning/CED}}, editor = {{Irhammar, Malin and Amé, Gunilla and Adell, Hans}}, isbn = {{978-91-977974-6-7}}, language = {{swe}}, pages = {{24--30}}, publisher = {{LUP}}, title = {{Lumen Accipe et Imperti - Föreläsning och motivation}}, url = {{https://lup.lub.lu.se/search/files/5715792/2373008.pdf}}, year = {{2011}}, }