Особливості застосування Octave для вирішення завдань обробки зображень

Abstract

The purpose of the study is to investigate the possibilities of replacing the introductory version of MATLAB in educational disciplines related to digital image processing with an open and free analogue of GNU Octave. Using the example of laboratory tasks for the educational discipline "Digital Image Processing", similar capabilities, functionality and syntax of both software packages have been experimentally confirmed, which allows using GNU Octave for numerical calculations, data processing and solving problems in the field of digital image processing. Certain differences in the syntax of individual functions and in their implementation should be taken into account when preparing educational and methodological support, writing programs and obtaining the final result.

Abstract (Swedish)

У цій статті досліджено професійний підхід до ілюстрування книг для дітей та підлітків. Також визначено значення розвитку фантазії, образного мислення, виховання смаку та введення у світ сучасного мистецтва. Описано принципи оформлення та ілюстрування книг з урахуванням вікових особливостей сприйняття дітей, а також важливість привабливості ілюстрацій для зацікавлення маленьких читачів. Розглянуто як ручні авторські техніки, так і комп'ютерне ілюстрування, а також висловлення професіоналів у цій галузі. У 2013 році на одній з найпрестижніших виставок дитячої книги Bologna Children’s Book Fair завдяки ініціативі двох видавництв: львівського «Видавництва Старого Лева» і київського «Грані Т» вперше була представлена українська дитяча книжка. А вже в березні цього ж року книжка від «Видавництва Старого Лева» «Зірки і макові зернята», авторами та ілюстраторами якої є Роман Романишин і Андрій Лесів (творча майстерня «Аґрафка», Львів). Саме "Картинка" - ключ до дитячих пригод і фантазій, а також один з найефективніших способів пізнання світу. Професійно створена, скомпонована та гарно проілюстрована книжка не тільки переносить маленького читача в захопливий світ історії, але й розвиває його навички абстрактного мислення. Для створення «живої» картинки велику роль відіграє деталювання, «окремі предмети в образотворчому оформленні дитячої художньої книжки повинні «до дрібничок» відповідати їхньому словесному опису. (Токар, 2018, с. 221). «Незважаючи на те, що дорослі усі різні, діти – це інша категорія. Для дітей світ – це казка. Тому необхідно, щоб ця казка була гарна та естетична. Особлива увага при створенні дитячої книги полягає в ілюстраціях, у їх стилістиці, оформленні та кольоровості. Картинки не тільки повинні відповідати змісту літератури, а й повинні подобатися юним читачам». Книжкова ілюстрація формує художній смак, фантазію. «Коли ми створюємо картинки у книгах, ми обов’язково повинні враховувати і вік дитини, щоб дитина змогла дійсно правильно зрозуміла те чи інше зображення. Найперше, що привертає дитячу увагу це обкладинка в книзі, тому вона повинна бути яскравою і красивою, щоб заінтригувати маленького читача. Художник- ілюстратор обов’язково мусить дотримуватися певного балансу, оскільки темна, нецікава картинка навряд чи сподобається дитині і, навпаки, відштовхне її від книги» (Шульська, 2016, с. 153). Говорячи про привабливість картинок в ілюстраціях та про зацікавлення ними маленьких читачів, неможливо не звернути увагу на спосіб їх виконання та подання у чарівний світ літератури. Існує багато способів ілюстрування, сучасні технології дозволяють не обмежуватись у стилях та яскравому поданні ілюстрацій. Проте так звані "ручні" ілюстрації не втрачають своєї актуальності. Виникає питання, як же тоді ілюструвати, щоб створити той неповторний образ, який приверне багато маленьких читачів? Щоб знайти відповідь на це питання, варто звернутися до статті Андрія Майовець, в якій аналізується досвід окремих ілюстраторів, випускників Української академії друкарства останньої чверті ХХ століття.
Ручні авторські техніки — це малюнки, виконані лише в одному примірнику, з подальшим репродукуванням у тиражі видань, книги чи журналу. Олівець, туш, перо, акварель – це авторські графічні техніки, які найчастіше використовуються художниками в оформленні дитячих книг протягом усього ХХ ст. (Майовець, 2013, с. 750). Комп’ютерна графіка з’явилась теж достатньо давно. У 1960-х роках уже були повноцінні програми роботи з графікою. В Україні у сфері ілюстрацій вона здобула поширення в останнє десятиріччя. Комп’ютерна графіка передбачає використання спеціально створених програм. Зокрема, такі як: Corel Draw, Illustrator, Corel Painter, Art Rage та ін. плюс використання графічного планшету (Майовець, 2013, с. 750).

• author: Krapyviyanskiy, Dmytro and Voytenko, Volodymyr
• organization: Department of Automatic Control
• alternative title: Peculiarities of using Octave to solve image processing problems
• publishing date: 2024
• type: Contribution to conference
• publication status: published
• subject: Control Engineering
• pages: 2 pages
• conference name: International Scientific and Practical Conference of Students, Postgraduates and Young Scientists "The youth of science-2024"
• conference location: Chernihiv, Ukraine
• conference dates: 2024-04-24 - 2024-04-26
• project: Subsystem for two-coordinate positioning of the UAV auxiliary video camera
• language: Ukranian
• LU publication?: yes
• id: 246d3de5-11ca-4266-804f-ac77e6f8311f
• alternative location: https://ir.stu.cn.ua/handle/123456789/30262?locale-attribute=en
• date added to LUP: 2025-01-22 16:59:48
• date last changed: 2025-04-04 14:09:32