Skip to main content

Lund University Publications

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Pedagogik som vetenskap. En inbjudan.

Nilsson Sjöberg, Mattias LU orcid (2018)
Abstract (Swedish)
Pedagogik är en av de klassiska vetenskapliga disciplinerna och har som universitetsämne en hundraårig tradition. I takt med att samhället förändras har även det innehåll som sysselsätter pedagogiken ändrats. Var befinner sig det vetenskapliga ämnet pedagogik i dag? Hur ser den historiska bakgrunden till ämnets framväxt ut? Vilka är de fundament som håller samman pedagogikämnet? Vilka framtida utmaningar finns att hantera?
I den här boken medverkar några av Sveriges främsta forskare i pedagogik. Genom deras olika nedslag i pedagogisk forskning erbjuds en vidare förståelse för det pedagogiska landskapets framväxt och utveckling.
Några av de teman som tas upp i boken rör pedagogikens roll i lärarutbildningen, forskning om skolans... (More)
Pedagogik är en av de klassiska vetenskapliga disciplinerna och har som universitetsämne en hundraårig tradition. I takt med att samhället förändras har även det innehåll som sysselsätter pedagogiken ändrats. Var befinner sig det vetenskapliga ämnet pedagogik i dag? Hur ser den historiska bakgrunden till ämnets framväxt ut? Vilka är de fundament som håller samman pedagogikämnet? Vilka framtida utmaningar finns att hantera?
I den här boken medverkar några av Sveriges främsta forskare i pedagogik. Genom deras olika nedslag i pedagogisk forskning erbjuds en vidare förståelse för det pedagogiska landskapets framväxt och utveckling.
Några av de teman som tas upp i boken rör pedagogikens roll i lärarutbildningen, forskning om skolans kunskapsfrågor, internationella jämförelser av länders utbildningssystem, förändrade gränslinjer mot andra vetenskapsområden så som exempelvis utbildningsvetenskap samt så kallade inomdisciplinära förändringar. Andra teman som lyfts fram i boken är vilka etiska dilemman lärare kan ställas inför, vilken betydelse synen på vad det innebär att vara människa har för pedagogiska relationer och på vilka sätt pedagogiken som akademiskt ämne kan närma sig den vardagliga praktiken i olika utbildningssammanhang.
Medverkande författare är Jonas Aspelin, Gunnel Colnerud, Tomas Englund, Sverker Lindblad, Claes Nilholm, Daniel Petterson, Karin Rönnerman, Daniel Sundberg, Lennart Svensson, Roger Säljö, Ingegerd Tallberg Broman, Ninni Wahlström och Moira von Wright. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
editor
LU orcid
organization
publishing date
type
Book/Report
publication status
published
subject
pages
200 pages
publisher
Gleerups Utbildning AB
ISBN
978-91-40-69720-2
language
Swedish
LU publication?
yes
id
2a559673-8359-42eb-8097-41e87fda3cca
date added to LUP
2018-05-29 23:03:55
date last changed
2018-11-21 21:40:05
@book{2a559673-8359-42eb-8097-41e87fda3cca,
  abstract     = {Pedagogik är en av de klassiska vetenskapliga disciplinerna och har som universitetsämne en hundraårig tradition. I takt med att samhället förändras har även det innehåll som sysselsätter pedagogiken ändrats. Var befinner sig det vetenskapliga ämnet pedagogik i dag? Hur ser den historiska bakgrunden till ämnets framväxt ut? Vilka är de fundament som håller samman pedagogikämnet? Vilka framtida utmaningar finns att hantera?<br/>I den här boken medverkar några av Sveriges främsta forskare i pedagogik. Genom deras olika nedslag i pedagogisk forskning erbjuds en vidare förståelse för det pedagogiska landskapets framväxt och utveckling.<br/>Några av de teman som tas upp i boken rör pedagogikens roll i lärarutbildningen, forskning om skolans kunskapsfrågor, internationella jämförelser av länders utbildningssystem, förändrade gränslinjer mot andra vetenskapsområden så som exempelvis utbildningsvetenskap samt så kallade inomdisciplinära förändringar. Andra teman som lyfts fram i boken är vilka etiska dilemman lärare kan ställas inför, vilken betydelse synen på vad det innebär att vara människa har för pedagogiska relationer och på vilka sätt pedagogiken som akademiskt ämne kan närma sig den vardagliga praktiken i olika utbildningssammanhang. <br/>Medverkande författare är Jonas Aspelin, Gunnel Colnerud, Tomas Englund, Sverker Lindblad, Claes Nilholm, Daniel Petterson, Karin Rönnerman, Daniel Sundberg, Lennart Svensson, Roger Säljö, Ingegerd Tallberg Broman, Ninni Wahlström och Moira von Wright.},
  editor       = {Nilsson Sjöberg, Mattias},
  isbn         = {978-91-40-69720-2},
  language     = {swe},
  note         = {Book Editor},
  publisher    = {Gleerups Utbildning AB},
  title        = {Pedagogik som vetenskap. En inbjudan.},
  year         = {2018},
}