Skip to main content

Lund University Publications

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Personalens kompetensprofil – nuläge och vägval framåt

Panican, Alexandru LU orcid and Salonen, Tapio (2022) p.121-139
Abstract (Swedish)
Under de tre senaste decennierna har antalet yrkesverksamma socionomer (i åldern upp till 64 år) nästan fördubblats, från drygt 20 000 till 40 000 personer. Denna fördubbling i sig (20 000 socionomer) överträffar samtliga verksamma psykologer (10 000). Denna expansion framträder tydligt även relativt; från 2,45 socionomer per tusen invånare år 1990 till 3,92 år 2019. Gjorda bedömningar pekar på att expansionen av antalet verksamma socionomer kommer att fortsätta under 2020-talet med åtminstone ytterligare 10 000 socionomer. Med andra ord, utvecklingen hittilldags och den förutsedda expansionen vittnar om betydelsen av socionomprofessionen. Utvecklingen på arbetsmarknaden är beroende av ett utbildningssystem som förväntas matcha den... (More)
Under de tre senaste decennierna har antalet yrkesverksamma socionomer (i åldern upp till 64 år) nästan fördubblats, från drygt 20 000 till 40 000 personer. Denna fördubbling i sig (20 000 socionomer) överträffar samtliga verksamma psykologer (10 000). Denna expansion framträder tydligt även relativt; från 2,45 socionomer per tusen invånare år 1990 till 3,92 år 2019. Gjorda bedömningar pekar på att expansionen av antalet verksamma socionomer kommer att fortsätta under 2020-talet med åtminstone ytterligare 10 000 socionomer. Med andra ord, utvecklingen hittilldags och den förutsedda expansionen vittnar om betydelsen av socionomprofessionen. Utvecklingen på arbetsmarknaden är beroende av ett utbildningssystem som förväntas matcha den efterfrågade kompetensförsörjningen. Sedan millennieskiftet har antalet lärosäten ökat från 7 till 19 år 2020. Denna exceptionella utveckling inom det akademiska utbildningssystemet behöver analyseras med fokus på kvalitativa och kvantitativa aspekter för att kunna säkra en utbildning av relevans för disciplinen, socionomstudenter, yrkesverksamma och brukare. Eftersom socionomutbildningen vid Lunds universitet lyfts fram i denna antologin väljer vi att uppmärksamma en nyckelaspekt gällande utbildningens kvalitet, nämligen medarbetarnas kompetensprofil med fokus på akademisk utbildningsnivå och ämneskompetens. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
and
organization
publishing date
type
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
publication status
published
subject
keywords
socionom, ämnesanknytning, socialarbetare, kompetens
categories
Popular Science
host publication
Socialt arbete i förändring : – utmaningar och villkor inom utbildning, forskning och praktik - – utmaningar och villkor inom utbildning, forskning och praktik
pages
18 pages
publisher
Socialhögskolan, Lunds universitet
ISBN
978-91-7895-545-9
978-91-7895-546-6
DOI
10.37852/oblu.180.c466
language
Swedish
LU publication?
yes
id
b9fcfaff-2190-41c1-86e4-910a9ef216f1
date added to LUP
2022-11-09 11:45:36
date last changed
2022-11-10 14:30:47
@inbook{b9fcfaff-2190-41c1-86e4-910a9ef216f1,
  abstract     = {{Under de tre senaste decennierna har antalet yrkesverksamma socionomer (i åldern upp till 64 år) nästan fördubblats, från drygt 20 000 till 40 000 personer. Denna fördubbling i sig (20 000 socionomer) överträffar samtliga verksamma psykologer (10 000). Denna expansion framträder tydligt även relativt; från 2,45 socionomer per tusen invånare år 1990 till 3,92 år 2019. Gjorda bedömningar pekar på att expansionen av antalet verksamma socionomer kommer att fortsätta under 2020-talet med åtminstone ytterligare 10 000 socionomer. Med andra ord, utvecklingen hittilldags och den förutsedda expansionen vittnar om betydelsen av socionomprofessionen. Utvecklingen på arbetsmarknaden är beroende av ett utbildningssystem som förväntas matcha den efterfrågade kompetensförsörjningen. Sedan millennieskiftet har antalet lärosäten ökat från 7 till 19 år 2020. Denna exceptionella utveckling inom det akademiska utbildningssystemet behöver analyseras med fokus på kvalitativa och kvantitativa aspekter för att kunna säkra en utbildning av relevans för disciplinen, socionomstudenter, yrkesverksamma och brukare. Eftersom socionomutbildningen vid Lunds universitet lyfts fram i denna antologin väljer vi att uppmärksamma en nyckelaspekt gällande utbildningens kvalitet, nämligen medarbetarnas kompetensprofil med fokus på akademisk utbildningsnivå och ämneskompetens.}},
  author       = {{Panican, Alexandru and Salonen, Tapio}},
  booktitle    = {{Socialt arbete i förändring : – utmaningar och villkor inom utbildning, forskning och praktik}},
  isbn         = {{978-91-7895-545-9}},
  keywords     = {{socionom; ämnesanknytning; socialarbetare; kompetens}},
  language     = {{swe}},
  month        = {{10}},
  pages        = {{121--139}},
  publisher    = {{Socialhögskolan, Lunds universitet}},
  title        = {{Personalens kompetensprofil – nuläge och vägval framåt}},
  url          = {{http://dx.doi.org/10.37852/oblu.180.c466}},
  doi          = {{10.37852/oblu.180.c466}},
  year         = {{2022}},
}