Skip to main content

Lund University Publications

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Hur reflekterar högstadieelever? : Yrkesutbildningens attraktionskraft inför gymnasievalet

Panican, Alexandru LU orcid (2020) p.103-126
Abstract (Swedish)
I detta kapitel undersöks yrkesutbildningens attraktionskraft sett ur högstadieelevers perspektiv. Kapitlet omfattar tre rubriker. Under den första diskuteras den använda metoden för empiriinsamling samt urvalet av kommuner. Därefter redovisas det empiriska materialet under en separat rubrik som svarar på antologins första fråga (Vad vet vi om den gymnasiala yrkesutbildningens attraktionskraft?) utifrån högstadieelevers perspektiv. Under kapitlets sista rubrik diskuteras empirin utifrån några centrala iakttagelser och här formuleras svar på antologins tredje fråga (Vad bör göras framöver för att öka yrkesutbildningens attraktionskraft?) med utgångspunkt i studiens empiriska underlag.
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
publication status
published
subject
keywords
högstadieelever, attraktionskraft, yrkesutbildning, teoretisk program, utbildningssystem, marknadisering, gymnasieskola, reflektioner, politiker, skolrepresentanter, teoretisk inriktade, social bakgrund, klasstillhörighet, yrkesval, gymnasieval
host publication
Yrkesutbildning på undantag? : Att bryta den låga attraktionskraften - Att bryta den låga attraktionskraften
editor
Panican, Alexandru
pages
23 pages
publisher
Studentlitteratur AB
ISBN
978-91-44-12565-7
language
Swedish
LU publication?
yes
id
da37e475-1533-4fa0-b613-54cbe1769936
date added to LUP
2020-12-19 13:14:05
date last changed
2021-04-12 14:01:48
@inbook{da37e475-1533-4fa0-b613-54cbe1769936,
  abstract     = {{I detta kapitel undersöks yrkesutbildningens attraktionskraft sett ur högstadieelevers perspektiv. Kapitlet omfattar tre rubriker. Under den första diskuteras den använda metoden för empiriinsamling samt urvalet av kommuner. Därefter redovisas det empiriska materialet under en separat rubrik som svarar på antologins första fråga (Vad vet vi om den gymnasiala yrkesutbildningens attraktionskraft?) utifrån högstadieelevers perspektiv. Under kapitlets sista rubrik diskuteras empirin utifrån några centrala iakttagelser och här formuleras svar på antologins tredje fråga (Vad bör göras framöver för att öka yrkesutbildningens attraktionskraft?) med utgångspunkt i studiens empiriska underlag.}},
  author       = {{Panican, Alexandru}},
  booktitle    = {{Yrkesutbildning på undantag? : Att bryta den låga attraktionskraften}},
  editor       = {{Panican, Alexandru}},
  isbn         = {{978-91-44-12565-7}},
  keywords     = {{högstadieelever; attraktionskraft; yrkesutbildning; teoretisk program; utbildningssystem; marknadisering; gymnasieskola; reflektioner; politiker; skolrepresentanter; teoretisk inriktade; social bakgrund; klasstillhörighet; yrkesval; gymnasieval}},
  language     = {{swe}},
  month        = {{12}},
  pages        = {{103--126}},
  publisher    = {{Studentlitteratur AB}},
  title        = {{Hur reflekterar högstadieelever? : Yrkesutbildningens attraktionskraft inför gymnasievalet}},
  year         = {{2020}},
}