Skip to main content

Lund University Publications

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Gympalärare, idrottslärare eller lärare i Idrott och hälsa : Benämningen av ämnet och det förväntade innehållet

Lundin, Katarina LU and Skärlund, Sanna LU (2024) In Idrottsforum.Org / Nordic Sport Science Forum
Abstract
The school subject Physical Education and Health (PEH) has a wide scope with respect to its content, combining the aspects ‘sports’ and ‘health’. Previous studies have shown that for the Swedish school subject PEH, sports dominate the content of the subject in several aspects, as a result of, for instance, a vague and unspecific subject specific literacy used in the curricula and course books (Lundin & Schenker 2021, 2022; Lundin m. fl. 2021, 2023). This means that the health aspects of the subject are set aside. In this study, we present another possible cause to the fact that health aspects are not as prominent as sports aspects, although health has been a part of the Swedish school subject PEH since 1994 (Lpo94): the health part of... (More)
The school subject Physical Education and Health (PEH) has a wide scope with respect to its content, combining the aspects ‘sports’ and ‘health’. Previous studies have shown that for the Swedish school subject PEH, sports dominate the content of the subject in several aspects, as a result of, for instance, a vague and unspecific subject specific literacy used in the curricula and course books (Lundin & Schenker 2021, 2022; Lundin m. fl. 2021, 2023). This means that the health aspects of the subject are set aside. In this study, we present another possible cause to the fact that health aspects are not as prominent as sports aspects, although health has been a part of the Swedish school subject PEH since 1994 (Lpo94): the health part of the name of the subject Idrott och hälsa [sport and health] is hardly ever used when the subject is mentioned in press and newspaper material during these 30 years. The result is important since the eye influences and affects the mind: if the eyes of the readers only meet idrott and idrottslärare [sports teacher], this affects the ideas of the school subject and its content. (Less)
Abstract (Swedish)
Skolämnet Idrott och hälsa (IDH) har ett brett innehåll eftersom det inkluderar både idrottsaspekter och hälsoaspekter. Tidigare studier har visat att idrott-delen dominerar på flera sätt, delvis på grund av ett vagt och icke-specifikt ämnesspråk i ämnesplaner, kursplaner och läromedel (Lundin & Schenker 2021, 2022; Lundin m.fl. 2021, 2023). Detta resulterar i att hälsoaspekterna av ämnet inte alls får lika stort utrymme, även om hälsa har varit en del av ämnet sedan 1994 (Lpo94). I denna studie presenterar vi ytterligare en orsak till att hälsa-delen av ämnet inte är lika framträdande som idrott-delen: hälsa-delen i ämnesnamnet Idrott och hälsa används i princip aldrig i press- och tidningsmaterial under de 30 år som har gått sedan... (More)
Skolämnet Idrott och hälsa (IDH) har ett brett innehåll eftersom det inkluderar både idrottsaspekter och hälsoaspekter. Tidigare studier har visat att idrott-delen dominerar på flera sätt, delvis på grund av ett vagt och icke-specifikt ämnesspråk i ämnesplaner, kursplaner och läromedel (Lundin & Schenker 2021, 2022; Lundin m.fl. 2021, 2023). Detta resulterar i att hälsoaspekterna av ämnet inte alls får lika stort utrymme, även om hälsa har varit en del av ämnet sedan 1994 (Lpo94). I denna studie presenterar vi ytterligare en orsak till att hälsa-delen av ämnet inte är lika framträdande som idrott-delen: hälsa-delen i ämnesnamnet Idrott och hälsa används i princip aldrig i press- och tidningsmaterial under de 30 år som har gått sedan hälsa-delen inkluderades i ämnet. Resultatet är viktigt eftersom ögat påverkar tanken: om läsaren bara möter idrott och idrottslärare påverkar det föreställningarna om skolämnet och dess innehåll. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
and
organization
publishing date
type
Contribution to journal
publication status
published
subject
in
Idrottsforum.Org / Nordic Sport Science Forum
pages
17 pages
publisher
Malmö högskola
ISSN
1652-7224
language
Swedish
LU publication?
yes
id
fb1f6268-ef2a-4618-bab6-312370eb8c1b
alternative location
https://idrottsforum.org/lundin-skarlund240115/
date added to LUP
2024-01-19 13:13:04
date last changed
2024-01-22 14:20:36
@article{fb1f6268-ef2a-4618-bab6-312370eb8c1b,
  abstract     = {{The school subject Physical Education and Health (PEH) has a wide scope with respect to its content, combining the aspects ‘sports’ and ‘health’. Previous studies have shown that for the Swedish school subject PEH, sports dominate the content of the subject in several aspects, as a result of, for instance, a vague and unspecific subject specific literacy used in the curricula and course books (Lundin &amp; Schenker 2021, 2022; Lundin m. fl. 2021, 2023). This means that the health aspects of the subject are set aside. In this study, we present another possible cause to the fact that health aspects are not as prominent as sports aspects, although health has been a part of the Swedish school subject PEH since 1994 (Lpo94): the health part of the name of the subject <i>Idrott och hälsa</i> [sport and health] is hardly ever used when the subject is mentioned in press and newspaper material during these 30 years. The result is important since the eye influences and affects the mind: if the eyes of the readers only meet<i> idrott</i> and <i>idrottslärare</i> [sports teacher], this affects the ideas of the school subject and its content.}},
  author       = {{Lundin, Katarina and Skärlund, Sanna}},
  issn         = {{1652-7224}},
  language     = {{swe}},
  month        = {{01}},
  publisher    = {{Malmö högskola}},
  series       = {{Idrottsforum.Org / Nordic Sport Science Forum}},
  title        = {{Gympalärare, idrottslärare eller lärare i Idrott och hälsa : Benämningen av ämnet och det förväntade innehållet}},
  url          = {{https://lup.lub.lu.se/search/files/169896193/lundin-skarlund240115.pdf}},
  year         = {{2024}},
}