1 – 10 of 69
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2024
-
Mark
Lärare med relevanta kunskaper är centrala för elever som identifierar sig som trans eller ickebinär
(2024) In Skolverkets artiklar om forskning
- Other contribution › Miscellaneous
- 2023
-
Mark
Transgressing purity: Intersectional negotiations of gender identity in Swedish schools
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Kan begreppet antropocen användas i stället för hållbar utveckling i undervisningen?
(2023) In Skolverkets artiklar om forskning
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Ingrid Bosseldal: Ska vi öka Pisa-resultaten måste lärarna få bli bättre
- Contribution to specialist publication or newspaper › Newspaper article
-
Mark
Assigning emotional responsibility: : young transgender and nonbinary people's negotiation of gender norms in school
- Contribution to conference › Abstract
- 2022
-
Mark
Ungas utsatthet för brott
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
”’Man måste verkligen ändra i läroböckerna för att få en ändring i samhället’. Kön och könsidentitet i skolan”
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter in report
-
Mark
Natur & Kulturs globalhistoria 1 : Existens och rörelse
(2022) 1.
- Book/Report › Book
-
Mark
Natur & Kulturs globalhistoria 2 : Kultur och makt
(2022) 2.
- Book/Report › Book
-
Mark
Ökad kunskapsvolym riskerar att leda till fragmentisering och likriktning
(2022) In Skolverkets artiklar om forskning
- Other contribution › Miscellaneous
