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2021
Mark Le rôle de l’input pour le développement du vocabulaire et de la grammaire en acquisition du français par des enfants monolingues et bilingues
Granfeldt, Jonas ^LU ; Ågren, Malin ^LU and Thomas, Anita ^LU (2021) XXIXe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes In Bibliothèque de Linguistique Romane (BiLiRo) 17. p.1477-1487
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
2019
Mark Le rôle de l’input pour le développement du vocabulaire et de la grammaire en acquisition du français par des enfants monolingues et bilingues
Granfeldt, Jonas ^LU ; Thomas, Anita ^LU and Ågren, Malin ^LU (2019) XXIXe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes
- Contribution to conference › Abstract
2018
Mark The development of gender in simultaneous and successive bilingual acquisition of French : Evidence for AOA and input effects
Granfeldt, Jonas ^LU (2018) In Bilingualism: Language and Cognition 21(4). p.674-693
- Contribution to journal › Article
2016
Mark Rôles de l'âge, de l'input et de la L1 dans le développement du français par des enfants L2
Granfeldt, Jonas ^LU (2016) In Revue Française de Linguistique Appliquée 21(2). p.33-48
- Contribution to journal › Article
2015
Mark On the development of gender in simultaneous and successive bilingual acquisition of French : Evidence for AOA and input effects
Granfeldt, Jonas ^LU (2015) EUROSLA 25, 2015
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
2014
Mark Le rôle de l'aspect lexical et de la fréquence des formes dans l'input sur la production des formes du passé par des enfants apprenants du français L2 en début d'acquisition
Thomas, Anita ^LU (2014) In Canadian Modern Language Review 70(1). p.1-27
- Contribution to journal › Article
Mark Combined effects of age of onset and input on the development of different grammatical structures: A study of simultaneous and successive acquisition of French
Ågren, Malin ^LU ; Granfeldt, Jonas ^LU and Thomas, Anita ^LU (2014) In Linguistic Approaches to Bilingualism 4(4). p.461-492
- Contribution to journal › Article
Mark Development of Object Clitics in Child L2 French A comparison of developmental sequences in different modes of acquisition
Granfeldt, Jonas ^LU (2014) p.143-165
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
2013
Mark Number problems in monolingual and bilingual French-speaking children: A production/comprehension divide?
Ågren, Malin ^LU and van de Weijer, Joost ^LU (2013) In Language, Interaction and Acquisition 4(1). p.25-50
- Contribution to journal › Article
2012
Mark Development of Object Clitics in Child L2 French A comparison of developmental sequences in different modes of acquisition
Granfeldt, Jonas ^LU (2012) In Language, Interaction and Acquisition 3(1). p.140-162
- Contribution to journal › Article

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