Malmö Academy of Music
381 – 390 of 660
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2014
-
Mark
Den normkritiska föreställningen – hur görs den?
- Prof. qual. >4 yrs
- 2013
-
Mark
Bedöma eller berömma? Niondeklassares kamrat- och självbedömning vid ensemblemusicerande i musikundervisningen.
- Master (Two yrs)
-
Mark
Rytmik, lärande och reflektion: Elevers insikt om reflektionens betydelse för det egna lärandet
- Master (Two yrs)
-
Mark
Möten - Musik - Mångfald: Utvärdering av ett integrationsprojekt i Malmö
- Master (One yr)
-
Mark
Lusten att sjunga och att öva sång Sju sångelever berättar om sin motivation till att sjunga och öva sång, samt hur feedback påverkar deras motivation.
- Master (Two yrs)
-
Mark
Att skapa en musikal. Deltagares upplevelser av Lovewell Institutes skapandeprocess.
- Master (Two yrs)
-
Mark
Hur hanterar musiklärare målbrottet hos före detta gossopraner och altar?
- Master (Two yrs)
-
Mark
Konstnärens Överlevnad - En studie i livet som yrkesverksam konstnär
- Master (Two yrs)
-
Mark
Känns det fel - ÄR det fel
- Master (Two yrs)
- 2012
-
Mark
Spela tillsammans: gruppundervisning i slagverk
- Bach. Degree