Advanced

Hur tillgängliga är Malmös skolor?

Shala, Erantina and Westerberg, Karolina (2011) ATPK65 20111
Occupational Therapy and Occupational Science
Abstract (Swedish)
Enligt skollagen (1985:1100) har alla barn och ungdomar rättighet att gå i skolan och skolorna i Sverige har skyldighet att anpassa skolmiljön på ett lämpligt vis så att också personer med funktionshinder kan vara delaktiga och engagerade i aktiviteter som förekommer på skolan. Syftet med studien var att undersöka den fysiska miljön i fyra gymnasieskolor i Malmö stad med fokus på entréer, inre- och yttre miljö. Vid granskningen återfanns ett flertal fysiska miljöhinder och skolorna visade många liknande möjliga tillgänglighetsproblem som skulle behöva åtgärdas för att skapa en mer tillgänglig miljö som främjar möjlighet till delaktighet i aktivitet. Eftersom möjlighet att utföra meningsfulla aktiviteter leder till hälsa och välmående är... (More)
Enligt skollagen (1985:1100) har alla barn och ungdomar rättighet att gå i skolan och skolorna i Sverige har skyldighet att anpassa skolmiljön på ett lämpligt vis så att också personer med funktionshinder kan vara delaktiga och engagerade i aktiviteter som förekommer på skolan. Syftet med studien var att undersöka den fysiska miljön i fyra gymnasieskolor i Malmö stad med fokus på entréer, inre- och yttre miljö. Vid granskningen återfanns ett flertal fysiska miljöhinder och skolorna visade många liknande möjliga tillgänglighetsproblem som skulle behöva åtgärdas för att skapa en mer tillgänglig miljö som främjar möjlighet till delaktighet i aktivitet. Eftersom möjlighet att utföra meningsfulla aktiviteter leder till hälsa och välmående är det intressant att undersöka miljöer där barn och ungdomar tillbringar en stor del av sin dag. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Shala, Erantina and Westerberg, Karolina
supervisor
organization
alternative title
En studie med fokus på fysisk miljö vid entréer,inre- och yttre miljö i gymnasieskolor
course
ATPK65 20111
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Arbetsterapi, tillgänglighet, fysisk miljö, miljöhinder och skolor
language
Swedish
id
1971607
date added to LUP
2011-05-31 10:12:56
date last changed
2015-12-14 13:22:04
@misc{1971607,
  abstract     = {Enligt skollagen (1985:1100) har alla barn och ungdomar rättighet att gå i skolan och skolorna i Sverige har skyldighet att anpassa skolmiljön på ett lämpligt vis så att också personer med funktionshinder kan vara delaktiga och engagerade i aktiviteter som förekommer på skolan. Syftet med studien var att undersöka den fysiska miljön i fyra gymnasieskolor i Malmö stad med fokus på entréer, inre- och yttre miljö. Vid granskningen återfanns ett flertal fysiska miljöhinder och skolorna visade många liknande möjliga tillgänglighetsproblem som skulle behöva åtgärdas för att skapa en mer tillgänglig miljö som främjar möjlighet till delaktighet i aktivitet. Eftersom möjlighet att utföra meningsfulla aktiviteter leder till hälsa och välmående är det intressant att undersöka miljöer där barn och ungdomar tillbringar en stor del av sin dag.},
  author       = {Shala, Erantina and Westerberg, Karolina},
  keyword      = {Arbetsterapi,tillgänglighet,fysisk miljö,miljöhinder och skolor},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Hur tillgängliga är Malmös skolor?},
  year         = {2011},
}