Babyrytmik: rörelseglädje och musikalisk gemenskap – en rytmikpedagogs och fyra föräldrars upplevelser av babyrytmik
(2019) LAMP72 20191Malmö Academy of Music
- Abstract (Swedish)
- Syftet med studien var att undersöka upplevelser av babyrytmik och vad som kan uppnås genom babyrytmik i en verksamhet tillhörande Svenska Kyrkan i Malmö. Litteraturkapitlet beskriver begreppet rytmik och dess bakgrund, babyrytmik, barns upplevelse av musik och rytmik, samt barns utveckling kopplad till musik och rytmik. Studien innehåller också en intervju med kyrkans rytmikpedagog samt en fokusgruppsintervju med fyra föräldrar som medverkat på babyrytmik med sina 6–12 månader gamla barn. Resultatet visar att pedagogens mål är att via rytmiken skapa samspel och engagemang i gruppen. Föräldrarna har positiva upplevelser av babyrytmik. De har främst sökt sig till babyrytmik för de musikaliska inslagen, men det sociala mötet med andra visade... (More)
- Syftet med studien var att undersöka upplevelser av babyrytmik och vad som kan uppnås genom babyrytmik i en verksamhet tillhörande Svenska Kyrkan i Malmö. Litteraturkapitlet beskriver begreppet rytmik och dess bakgrund, babyrytmik, barns upplevelse av musik och rytmik, samt barns utveckling kopplad till musik och rytmik. Studien innehåller också en intervju med kyrkans rytmikpedagog samt en fokusgruppsintervju med fyra föräldrar som medverkat på babyrytmik med sina 6–12 månader gamla barn. Resultatet visar att pedagogens mål är att via rytmiken skapa samspel och engagemang i gruppen. Föräldrarna har positiva upplevelser av babyrytmik. De har främst sökt sig till babyrytmik för de musikaliska inslagen, men det sociala mötet med andra visade sig vara en viktig del av upplevelsen. Före sin medverkan var föräldrarna inte särskilt medvetna om de sociala aspekterna. Studien visar också att babyrytmiken verkar ha god inverkan på relationen mellan barn och förälder samt på barnens lärande och utveckling både socialt, känslomässigt, motoriskt och musikaliskt. Under sin medverkan blev föräldrarna positivt överraskade över hur snabbt barnen lärde sig att känna igen sånger, rörelser och instrument. Däremot tycks föräldrarna inte ha varit medvetna om syftet med de olika inslagen och på vilket sätt de bidrar till barnens utveckling och lärande. (Less)
- Popular Abstract
- The purpose of the study was to examine experiences of Eurhythmics for Infants and what can be achieved through Eurhythmics for Infants in classes associated with the Church of Sweden in Malmö. The literature review describes the concept of eurhythmics and its background, Eurhythmics for Infants, children's experience of music and eurhythmics, and children's development linked to music and eurhythmics. The study also includes an interview with the church's eurhythmics educator as well as a focus group interview with four parents who participated in Eurhythmics for Infants with their babies aged 6–12 months. The results show that the educator’s aim is to create interaction and engagement within the group trough eurhythmics. The parents have... (More)
- The purpose of the study was to examine experiences of Eurhythmics for Infants and what can be achieved through Eurhythmics for Infants in classes associated with the Church of Sweden in Malmö. The literature review describes the concept of eurhythmics and its background, Eurhythmics for Infants, children's experience of music and eurhythmics, and children's development linked to music and eurhythmics. The study also includes an interview with the church's eurhythmics educator as well as a focus group interview with four parents who participated in Eurhythmics for Infants with their babies aged 6–12 months. The results show that the educator’s aim is to create interaction and engagement within the group trough eurhythmics. The parents have positive experiences of Eurhythmics for Infants. They have mainly sought out Eurhythmics for Infants for the musical elements, but the social meeting with others proved to be an important part of the experience. Before their participation, the parents were not particularly aware of the social aspects. The study also shows that Eurhythmics for Infants seems to have a good impact on the relationship between children and parent as well as on children's learning and development socially, emotionally, motorically and musically. During their participation, the parents were pleasantly surprised at how quickly the children learned to recognize the songs, movements and instruments. However, the parents do not seem to have been aware of the purpose of the different elements and in what way they contribute to the children's development and learning. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/8978372
- author
- Nordström, Elin LU
- supervisor
- organization
- alternative title
- Eurhythmics for Infants: The Joy of Movement and Musical Community – A Eurhythmics Educator and Four Parents' Experiences of Eurhythmics for Infants
- course
- LAMP72 20191
- year
- 2019
- type
- H3 - Professional qualifications (4 Years - )
- subject
- keywords
- babyrytmik, gemenskap, musik, musikpedagogik, utbildningsvetenskap, rytmik, rörelse, samspel, spädbarnssång. educational science, eurhythmics for infants, eurhythmics, community, interplay, movement, music, music education, singing with infants.
- language
- Swedish
- id
- 8978372
- date added to LUP
- 2019-06-05 09:36:11
- date last changed
- 2019-06-05 09:36:11
@misc{8978372,
abstract = {{Syftet med studien var att undersöka upplevelser av babyrytmik och vad som kan uppnås genom babyrytmik i en verksamhet tillhörande Svenska Kyrkan i Malmö. Litteraturkapitlet beskriver begreppet rytmik och dess bakgrund, babyrytmik, barns upplevelse av musik och rytmik, samt barns utveckling kopplad till musik och rytmik. Studien innehåller också en intervju med kyrkans rytmikpedagog samt en fokusgruppsintervju med fyra föräldrar som medverkat på babyrytmik med sina 6–12 månader gamla barn. Resultatet visar att pedagogens mål är att via rytmiken skapa samspel och engagemang i gruppen. Föräldrarna har positiva upplevelser av babyrytmik. De har främst sökt sig till babyrytmik för de musikaliska inslagen, men det sociala mötet med andra visade sig vara en viktig del av upplevelsen. Före sin medverkan var föräldrarna inte särskilt medvetna om de sociala aspekterna. Studien visar också att babyrytmiken verkar ha god inverkan på relationen mellan barn och förälder samt på barnens lärande och utveckling både socialt, känslomässigt, motoriskt och musikaliskt. Under sin medverkan blev föräldrarna positivt överraskade över hur snabbt barnen lärde sig att känna igen sånger, rörelser och instrument. Däremot tycks föräldrarna inte ha varit medvetna om syftet med de olika inslagen och på vilket sätt de bidrar till barnens utveckling och lärande.}},
author = {{Nordström, Elin}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Babyrytmik: rörelseglädje och musikalisk gemenskap – en rytmikpedagogs och fyra föräldrars upplevelser av babyrytmik}},
year = {{2019}},
}