1 – 10 of 24
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2023
-
Mark
Shake it off! En intervjustudie om hur lärare anser att elevers trygghet kan påverkas av rörelse i musikundervisning
- Prof. qual. >4 yrs
- 2022
-
Mark
”Musik är ju liksom som madeleinekakor”: En studie i och om rytmik- och körundervisning och hur musikaliska upplevelser kan påverka folkhälsan
- Prof. qual. >4 yrs
- 2021
-
Mark
Förkroppsligat lärande: En studie om gymnasieelevers upplevelse av rörelse i rytmikundervisningen på estetiska programmet med inriktning musik
- Prof. qual. >4 yrs
- 2020
-
Mark
Med kroppen i centrum – en kvalitativ studie om rytmikmetoden och dess tradition
- Prof. qual. >4 yrs
- 2019
-
Mark
Babyrytmik: rörelseglädje och musikalisk gemenskap – en rytmikpedagogs och fyra föräldrars upplevelser av babyrytmik
- Prof. qual. >4 yrs
- 2015
-
Mark
Bakom kulisserna - En kvalitativ studie av att arbeta ensam med musikföreställningar för barn
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
"Kroppen hänger ihop med rösten"- Fem sångpedagoger beskriver sin användning av Rytmikmetoden i individuell sångundervisning.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Rytmik i instuderingsprocesser
- Prof. qual. >4 yrs
- 2014
-
Mark
Rytmikundervisning för nybörjare i musik - en kvalitativ studie av instrumentalpedagogers syn på Rytmikpedagogikens möjligheter
- Prof. qual. >4 yrs
- 2013
-
Mark
Rytmik, lärande och reflektion: Elevers insikt om reflektionens betydelse för det egna lärandet
- Master (Two yrs)