Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

How to make hearts stop - En tematisk och multimodal analys av översättning av känslor i Heartstopper som adaption

Gersne, Johanna LU (2026) MKVK04 20252
Media and Communication Studies
Department of Communication and Media
Abstract (Swedish)
I denna studie undersöks hur känslor översätts genom visuella och multimodala resurser från den tecknade serien Heartstopper av Alice Oseman till Netflix-adaptionen av samma namn. Detta görs genom en tematisk och multimodal analys, med fokus på socialsemiotik. Teorier som används är Hutcheons adaptionsteori och Bolter & Grusins remediation, tillsammans med Jenkins teorier om transmedialt berättande. Med hjälp av dessa analyseras tre olika teman, användning av färg för förstärkning av ett budskap, tecknade inslag i adaptionen och visuella skillnader som ändrar hur berättelsen upplevs, genom sex olika scener. Studien visar att genom seriens visuella medel överför Heartstopper inte bara en berättelse, utan omformar emotionella uttryck, som... (More)
I denna studie undersöks hur känslor översätts genom visuella och multimodala resurser från den tecknade serien Heartstopper av Alice Oseman till Netflix-adaptionen av samma namn. Detta görs genom en tematisk och multimodal analys, med fokus på socialsemiotik. Teorier som används är Hutcheons adaptionsteori och Bolter & Grusins remediation, tillsammans med Jenkins teorier om transmedialt berättande. Med hjälp av dessa analyseras tre olika teman, användning av färg för förstärkning av ett budskap, tecknade inslag i adaptionen och visuella skillnader som ändrar hur berättelsen upplevs, genom sex olika scener. Studien visar att genom seriens visuella medel överför Heartstopper inte bara en berättelse, utan omformar emotionella uttryck, som bidrar till att den skapar en mer kroppslig och sensorisk upplevelse. Samtidigt blir inkluderandet av visuella medel ett sätt för adaptionen att bevara seriens kärnpublik. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Gersne, Johanna LU
supervisor
organization
course
MKVK04 20252
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Remediation, adaption, Heartstopper, tecknade serier, multimodalitet
language
Swedish
id
9217985
date added to LUP
2026-04-20 15:36:28
date last changed
2026-04-20 15:36:28
@misc{9217985,
  abstract     = {{I denna studie undersöks hur känslor översätts genom visuella och multimodala resurser från den tecknade serien Heartstopper av Alice Oseman till Netflix-adaptionen av samma namn. Detta görs genom en tematisk och multimodal analys, med fokus på socialsemiotik. Teorier som används är Hutcheons adaptionsteori och Bolter & Grusins remediation, tillsammans med Jenkins teorier om transmedialt berättande. Med hjälp av dessa analyseras tre olika teman, användning av färg för förstärkning av ett budskap, tecknade inslag i adaptionen och visuella skillnader som ändrar hur berättelsen upplevs, genom sex olika scener. Studien visar att genom seriens visuella medel överför Heartstopper inte bara en berättelse, utan omformar emotionella uttryck, som bidrar till att den skapar en mer kroppslig och sensorisk upplevelse. Samtidigt blir inkluderandet av visuella medel ett sätt för adaptionen att bevara seriens kärnpublik.}},
  author       = {{Gersne, Johanna}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{How to make hearts stop - En tematisk och multimodal analys av översättning av känslor i Heartstopper som adaption}},
  year         = {{2026}},
}