Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Fysikaliska tillämpningar i matematikundervisning - Har fysik en plats på b-spåret i matematik i gymnasieskolan?

Sjögren, Emelie LU (2026) In Master's Theses in Mathematical Sciences ÄMAM12 20261
Mathematics (Faculty of Sciences)
Abstract (Swedish)
Tillämpningar är en del av alla matematikkurser i gymnasieskolan. Matematik kan tillämpas på många olika ämnen, däribland fysik. Frågorna som undersöktes i denna studie var hur tillämpningarna av matematik på fysik används i matematikundervisning i gymnasieskolan och lärarnas inställning till användandet av fysik i matematikundervisning. Detta gjordes via semistrukturerade intervjuer. Fem verksamma gymnasielärare som undervisade på b-spåret i matematik intervjuades. Två teoretiska ramverk, ''matematik-naturvetenskaps spektrat'' och ''Horisontell sammankoppling och vertikal strukturering'', användes för att få svar på frågeställningarna via intervjuerna. Studien visade att det finns många matematiska områden där lärarna använder sig av... (More)
Tillämpningar är en del av alla matematikkurser i gymnasieskolan. Matematik kan tillämpas på många olika ämnen, däribland fysik. Frågorna som undersöktes i denna studie var hur tillämpningarna av matematik på fysik används i matematikundervisning i gymnasieskolan och lärarnas inställning till användandet av fysik i matematikundervisning. Detta gjordes via semistrukturerade intervjuer. Fem verksamma gymnasielärare som undervisade på b-spåret i matematik intervjuades. Två teoretiska ramverk, ''matematik-naturvetenskaps spektrat'' och ''Horisontell sammankoppling och vertikal strukturering'', användes för att få svar på frågeställningarna via intervjuerna. Studien visade att det finns många matematiska områden där lärarna använder sig av fysikaliska tillämpningar. Lärarna såg flera fördelar med användandet av fysik, såsom den naturliga kopplingen till verkligheten via fysiken. De lyfte även flera saker som hindrar dem från att använda sig av fysik i sin matematikundervisning, såsom tidsbrist och bristande förkunskaper. Slutligen lyfte lärarna även att för att fysikaliska tillämpningar ska fungera väl bör eleverna först ha en grundläggande matematisk förståelse och en fysikalisk intuition för problemet. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Sjögren, Emelie LU
supervisor
organization
course
ÄMAM12 20261
year
type
H2 - Master's Degree (Two Years)
subject
keywords
fysik i matematikundervisning, tillämpningar i matematikundervisning, matematik i gymnasieskolan, gymnasieskola
publication/series
Master's Theses in Mathematical Sciences
report number
LUNFMD-3018-2026
ISSN
1404-6342
other publication id
2026:E55
language
Swedish
id
9239714
date added to LUP
2026-07-27 10:33:03
date last changed
2026-07-27 10:33:03
@misc{9239714,
  abstract     = {{Tillämpningar är en del av alla matematikkurser i gymnasieskolan. Matematik kan tillämpas på många olika ämnen, däribland fysik. Frågorna som undersöktes i denna studie var hur tillämpningarna av matematik på fysik används i matematikundervisning i gymnasieskolan och lärarnas inställning till användandet av fysik i matematikundervisning. Detta gjordes via semistrukturerade intervjuer. Fem verksamma gymnasielärare som undervisade på b-spåret i matematik intervjuades. Två teoretiska ramverk, ''matematik-naturvetenskaps spektrat'' och ''Horisontell sammankoppling och vertikal strukturering'', användes för att få svar på frågeställningarna via intervjuerna. Studien visade att det finns många matematiska områden där lärarna använder sig av fysikaliska tillämpningar. Lärarna såg flera fördelar med användandet av fysik, såsom den naturliga kopplingen till verkligheten via fysiken. De lyfte även flera saker som hindrar dem från att använda sig av fysik i sin matematikundervisning, såsom tidsbrist och bristande förkunskaper. Slutligen lyfte lärarna även att för att fysikaliska tillämpningar ska fungera väl bör eleverna först ha en grundläggande matematisk förståelse och en fysikalisk intuition för problemet.}},
  author       = {{Sjögren, Emelie}},
  issn         = {{1404-6342}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  series       = {{Master's Theses in Mathematical Sciences}},
  title        = {{Fysikaliska tillämpningar i matematikundervisning - Har fysik en plats på b-spåret i matematik i gymnasieskolan?}},
  year         = {{2026}},
}