Textens fragmentering och läsares meningsskapande
(2010) Forum för textforskning 4 p.110-123- Abstract (Swedish)
- Moderna, multimodala texter är visuellt fragmenterade i den meningen att de byggs upp av rad olika visuella element. Här finns visuellt avgränsade skriftstycken som brödtext, rubrik och ingress, det finns ofta bilder, grafer, kartor, punktlistor samt andra typer av layoutelement (som ramar, rutor och streck) för att organisera sidan. T.ex. ser ett modernt tidningsuppslag inte ut som ett för hundra år sedan och även många typer av populär fackprosa har påverkats av nya mönster för textutformning. Men vilka krav ställer detta på läsaren? Hur integrerar läsaren information från skrift, bild och grafik? Hur påverkas läsningen? Kan vi stödja läsarna i deras sätt att skapa mening från den fragmenterade texten?
I vår presentation utgår... (More) - Moderna, multimodala texter är visuellt fragmenterade i den meningen att de byggs upp av rad olika visuella element. Här finns visuellt avgränsade skriftstycken som brödtext, rubrik och ingress, det finns ofta bilder, grafer, kartor, punktlistor samt andra typer av layoutelement (som ramar, rutor och streck) för att organisera sidan. T.ex. ser ett modernt tidningsuppslag inte ut som ett för hundra år sedan och även många typer av populär fackprosa har påverkats av nya mönster för textutformning. Men vilka krav ställer detta på läsaren? Hur integrerar läsaren information från skrift, bild och grafik? Hur påverkas läsningen? Kan vi stödja läsarna i deras sätt att skapa mening från den fragmenterade texten?
I vår presentation utgår vi dels från produktionsperspektivet och diskuterar hur multimodala textuppslag kan göras sammanhållna och hur detta har förändrats under 1900-talet. I den andra delen utgår vi från receptionsperspektivet, visar empiriska resultat av läsning av multimodala texter och diskuterar vilken effekt olika layoutlösningar får för läsbeteendet. Detta leder fram till en generell diskussion om olika läsesätt och förhållningssätt till texten. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/1732631
- author
- Holsanova, Jana LU and Nord, Andreas
- organization
- publishing date
- 2010
- type
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding
- publication status
- published
- subject
- host publication
- Svensson och svenskan. Med sinnen känsliga för språk
- editor
- Byrman, Gunilla ; Gustafsson, Anna and Rahm, Henrik
- pages
- 110 - 123
- publisher
- Lund: Författarna
- conference name
- Forum för textforskning 4
- conference dates
- 2009-06-08 - 2009-06-09
- ISBN
- 978-91-633-5684-1
- project
- Thinking in Time: Cognition, Communication and Learning
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- id
- 6e423276-44cf-4095-8e72-ee941439a2eb (old id 1732631)
- date added to LUP
- 2016-04-04 11:45:53
- date last changed
- 2020-10-15 02:20:16
@inbook{6e423276-44cf-4095-8e72-ee941439a2eb, abstract = {{Moderna, multimodala texter är visuellt fragmenterade i den meningen att de byggs upp av rad olika visuella element. Här finns visuellt avgränsade skriftstycken som brödtext, rubrik och ingress, det finns ofta bilder, grafer, kartor, punktlistor samt andra typer av layoutelement (som ramar, rutor och streck) för att organisera sidan. T.ex. ser ett modernt tidningsuppslag inte ut som ett för hundra år sedan och även många typer av populär fackprosa har påverkats av nya mönster för textutformning. Men vilka krav ställer detta på läsaren? Hur integrerar läsaren information från skrift, bild och grafik? Hur påverkas läsningen? Kan vi stödja läsarna i deras sätt att skapa mening från den fragmenterade texten?<br/><br> I vår presentation utgår vi dels från produktionsperspektivet och diskuterar hur multimodala textuppslag kan göras sammanhållna och hur detta har förändrats under 1900-talet. I den andra delen utgår vi från receptionsperspektivet, visar empiriska resultat av läsning av multimodala texter och diskuterar vilken effekt olika layoutlösningar får för läsbeteendet. Detta leder fram till en generell diskussion om olika läsesätt och förhållningssätt till texten.}}, author = {{Holsanova, Jana and Nord, Andreas}}, booktitle = {{Svensson och svenskan. Med sinnen känsliga för språk}}, editor = {{Byrman, Gunilla and Gustafsson, Anna and Rahm, Henrik}}, isbn = {{978-91-633-5684-1}}, language = {{swe}}, pages = {{110--123}}, publisher = {{Lund: Författarna}}, title = {{Textens fragmentering och läsares meningsskapande}}, year = {{2010}}, }