Att lyfta språket och ämneskunskaperna med hjälp av stöttning (ämnesspecifik text: hem- och konsumentkunskap)
(2018)- Abstract (Swedish)
- För att kunna nå målen i ämnet hem- och konsumentkunskap krävs det att eleverna kan klara av uppgifter med hög kognitiv svårighetsgrad. För läraren är stöttning, både i planerad och i tillfällig form, ett viktigt verktyg för att hjälpa eleverna att nå målen. Denna stöttning kan finnas i form av exempelvis rikliga tillfällen till interaktion, tydlig information kring arbetsmoment, samarbete över ämnesgränserna och med studiehandledare samt skolord och ämnesspecifika ord och begrepp som introduceras i rätt sammanhang.
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/2b667931-18fe-4126-83ec-f1f6127c4498
- author
- Karlsson, Johanna LU ; Gerberich, Johanna and Höijer, Karin
- organization
- publishing date
- 2018-06-01
- type
- Other contribution
- publication status
- published
- subject
- keywords
- nyanlända elever, hem- och konsumentkunskap, språkinlärning, språkutveckling
- categories
- Popular Science
- pages
- 13 pages
- publisher
- Skolverket
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- id
- 2b667931-18fe-4126-83ec-f1f6127c4498
- alternative location
- https://larportalen.skolverket.se/LarportalenAPI/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/2c-nyanlanda/Gymnasieskola/801-sprak-och-kunskapsutvecklande-amnesundervisning-for-nyanlanda-elever-den-forsta-tiden/del_05/Material/Flik/Del_05_MomentA/Artiklar/NL1_7-GY_05A_03_stottning_hk_konsument.docx
- date added to LUP
- 2021-05-05 09:46:16
- date last changed
- 2021-05-07 10:37:25
@misc{2b667931-18fe-4126-83ec-f1f6127c4498, abstract = {{För att kunna nå målen i ämnet hem- och konsumentkunskap krävs det att eleverna kan klara av uppgifter med hög kognitiv svårighetsgrad. För läraren är stöttning, både i planerad och i tillfällig form, ett viktigt verktyg för att hjälpa eleverna att nå målen. Denna stöttning kan finnas i form av exempelvis rikliga tillfällen till interaktion, tydlig information kring arbetsmoment, samarbete över ämnesgränserna och med studiehandledare samt skolord och ämnesspecifika ord och begrepp som introduceras i rätt sammanhang.}}, author = {{Karlsson, Johanna and Gerberich, Johanna and Höijer, Karin}}, keywords = {{nyanlända elever; hem- och konsumentkunskap; språkinlärning; språkutveckling}}, language = {{swe}}, month = {{06}}, publisher = {{Skolverket}}, title = {{Att lyfta språket och ämneskunskaperna med hjälp av stöttning (ämnesspecifik text: hem- och konsumentkunskap)}}, url = {{https://larportalen.skolverket.se/LarportalenAPI/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/2c-nyanlanda/Gymnasieskola/801-sprak-och-kunskapsutvecklande-amnesundervisning-for-nyanlanda-elever-den-forsta-tiden/del_05/Material/Flik/Del_05_MomentA/Artiklar/NL1_7-GY_05A_03_stottning_hk_konsument.docx}}, year = {{2018}}, }