Advanced

Folkhögskola 2.0 - ett kompetensutvecklingsprojekt. Extern utvärdering.

Sonander, Anna LU and Wickenberg, Per LU (2013) In Sociology of Law Research Report 2013:2 2013:2.
Abstract (Swedish)
Folkhögskola 2.0 är ett kompetensutvecklingsprojekt i Skåne inom ramen för Europeiska socialfondens programområde 1. Projektet är på många sätt ett omfattande projekt. Det har ett brett, övergripande syfte som spänner över flera områden. I projektet är aktörer från flera folkhögskolor inblandade i ledningsarbetet och det berör ett stort antal medarbetare från olika yrkeskategorier. Projektet har pågått under flera år.



I dag finns det i Sverige 150 folkhögskolor, varav 107 är bundna till föreningar, stiftelser, folkrörelser eller ideella organisationer. De resterande 44 folkhögskolorna drivs av landsting eller regioner. Stora delar av skolornas verksamhet finansieras med allmänna medel från bland annat staten och... (More)
Folkhögskola 2.0 är ett kompetensutvecklingsprojekt i Skåne inom ramen för Europeiska socialfondens programområde 1. Projektet är på många sätt ett omfattande projekt. Det har ett brett, övergripande syfte som spänner över flera områden. I projektet är aktörer från flera folkhögskolor inblandade i ledningsarbetet och det berör ett stort antal medarbetare från olika yrkeskategorier. Projektet har pågått under flera år.



I dag finns det i Sverige 150 folkhögskolor, varav 107 är bundna till föreningar, stiftelser, folkrörelser eller ideella organisationer. De resterande 44 folkhögskolorna drivs av landsting eller regioner. Stora delar av skolornas verksamhet finansieras med allmänna medel från bland annat staten och fördelas via skolornas samlande organisation, Folkbildningsrådet. Projekt Folkhögskola 2.0 är ett samverkansprojekt och berörde ursprungligen 15 av Skånes 17 folkhögskolor. På dessa folkhögskolor studerar cirka 3000 kursdeltagare och antalet lärare och annan personal är ungefär drygt 700.



Projektets idé har sitt ursprung i en samverkan mellan rektorer och medarbetare från dessa skånska folkhögskolor. Folkbildningsföreningen i Malmö är projektägare. De deltagande folkhögskolorna har vid ett antal träffar gemensamt kommit fram till vilka behov folkhögskolorna har samt vilka prioriteringar i samverkansprojektet som behöver göras. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Book/Report
publication status
published
subject
keywords
utvecklingsprojekt, utbildning, normer, folkhögskola, Skåne, rättssociologi, samverkan, samarbete
in
Sociology of Law Research Report 2013:2
volume
2013:2
pages
78 pages
publisher
Rättssociologiska institututionen, Lunds universitet
ISSN
1404-1030
ISBN
91-7267-360-5
language
Swedish
LU publication?
yes
id
91bfdcd1-f91c-48ed-89f1-976450257ac7 (old id 4194339)
date added to LUP
2013-12-11 09:08:19
date last changed
2018-11-21 20:28:23
@techreport{91bfdcd1-f91c-48ed-89f1-976450257ac7,
  abstract     = {Folkhögskola 2.0 är ett kompetensutvecklingsprojekt i Skåne inom ramen för Europeiska socialfondens programområde 1. Projektet är på många sätt ett omfattande projekt. Det har ett brett, övergripande syfte som spänner över flera områden. I projektet är aktörer från flera folkhögskolor inblandade i ledningsarbetet och det berör ett stort antal medarbetare från olika yrkeskategorier. Projektet har pågått under flera år. <br/><br>
<br/><br>
I dag finns det i Sverige 150 folkhögskolor, varav 107 är bundna till föreningar, stiftelser, folkrörelser eller ideella organisationer. De resterande 44 folkhögskolorna drivs av landsting eller regioner. Stora delar av skolornas verksamhet finansieras med allmänna medel från bland annat staten och fördelas via skolornas samlande organisation, Folkbildningsrådet. Projekt Folkhögskola 2.0 är ett samverkansprojekt och berörde ursprungligen 15 av Skånes 17 folkhögskolor. På dessa folkhögskolor studerar cirka 3000 kursdeltagare och antalet lärare och annan personal är ungefär drygt 700. <br/><br>
<br/><br>
Projektets idé har sitt ursprung i en samverkan mellan rektorer och medarbetare från dessa skånska folkhögskolor. Folkbildningsföreningen i Malmö är projektägare. De deltagande folkhögskolorna har vid ett antal träffar gemensamt kommit fram till vilka behov folkhögskolorna har samt vilka prioriteringar i samverkansprojektet som behöver göras.},
  author       = {Sonander, Anna and Wickenberg, Per},
  institution  = {Rättssociologiska institututionen, Lunds universitet},
  isbn         = {91-7267-360-5},
  issn         = {1404-1030},
  keyword      = {utvecklingsprojekt,utbildning,normer,folkhögskola,Skåne,rättssociologi,samverkan,samarbete},
  language     = {swe},
  pages        = {78},
  series       = {Sociology of Law Research Report 2013:2},
  title        = {Folkhögskola 2.0 - ett kompetensutvecklingsprojekt. Extern utvärdering.},
  volume       = {2013:2},
  year         = {2013},
}