Medicinsk fysik för gymnasielärare - en lyckad nät-/distanskurs för ökad kompetens och rekrytering
(2005) LTHs 3:e Pedagogiska inspirationskonferens, 2005- Abstract (Swedish)
- Lärande över nätet innebär ett förändrat tänkande för både lärare och studenter. Med den lyckade fort- och vidareutbildningskursen medicinsk fysik för gymnasielärare som exempel, diskuteras i det följande lärandemodell, erfarenheter och faktorer som är viktiga för att nå framgång med en kurs. Det primära syftet med kursen är att ge fysiklärare bättre förutsättningar att undervisa fysik och teknik med tillämpningar från ett spännande fysikområde. Deltagarna styr i hög grad sitt eget lärande individuellt och kollaborativt utifrån uppgiftsspecifika lärandeaktiviteter. Examinationen på kursen sker genom peer review mellan grupperna samt feedback från läraren. Det sekundära syftet är att intressera gymnasieelever för fortsatta studier i fysik... (More)
- Lärande över nätet innebär ett förändrat tänkande för både lärare och studenter. Med den lyckade fort- och vidareutbildningskursen medicinsk fysik för gymnasielärare som exempel, diskuteras i det följande lärandemodell, erfarenheter och faktorer som är viktiga för att nå framgång med en kurs. Det primära syftet med kursen är att ge fysiklärare bättre förutsättningar att undervisa fysik och teknik med tillämpningar från ett spännande fysikområde. Deltagarna styr i hög grad sitt eget lärande individuellt och kollaborativt utifrån uppgiftsspecifika lärandeaktiviteter. Examinationen på kursen sker genom peer review mellan grupperna samt feedback från läraren. Det sekundära syftet är att intressera gymnasieelever för fortsatta studier i fysik och teknik, men särskilt till ökad förståelse för strålning och dess medicinska tillämpningar. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/1626572
- author
- Jönsson, Bo-Anders LU and Berglund, Eva LU
- organization
- publishing date
- 2005
- type
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding
- publication status
- published
- subject
- keywords
- studentrekrytering, gymnasielärare: medicinsk fysik, fort- och vidarebildning, nätkurs, SoTL
- categories
- Higher Education
- host publication
- [Host publication title missing]
- publisher
- Lunds Tekniska Högskola
- conference name
- LTHs 3:e Pedagogiska inspirationskonferens, 2005
- conference location
- Lund, Sweden
- conference dates
- 2005-05-31 - 2005-05-31
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- id
- d7eddf83-ce7f-4002-9d19-c4e36e6a2efa (old id 1626572)
- date added to LUP
- 2016-04-04 12:23:47
- date last changed
- 2018-11-21 21:10:43
@inproceedings{d7eddf83-ce7f-4002-9d19-c4e36e6a2efa, abstract = {{Lärande över nätet innebär ett förändrat tänkande för både lärare och studenter. Med den lyckade fort- och vidareutbildningskursen medicinsk fysik för gymnasielärare som exempel, diskuteras i det följande lärandemodell, erfarenheter och faktorer som är viktiga för att nå framgång med en kurs. Det primära syftet med kursen är att ge fysiklärare bättre förutsättningar att undervisa fysik och teknik med tillämpningar från ett spännande fysikområde. Deltagarna styr i hög grad sitt eget lärande individuellt och kollaborativt utifrån uppgiftsspecifika lärandeaktiviteter. Examinationen på kursen sker genom peer review mellan grupperna samt feedback från läraren. Det sekundära syftet är att intressera gymnasieelever för fortsatta studier i fysik och teknik, men särskilt till ökad förståelse för strålning och dess medicinska tillämpningar.}}, author = {{Jönsson, Bo-Anders and Berglund, Eva}}, booktitle = {{[Host publication title missing]}}, keywords = {{studentrekrytering; gymnasielärare: medicinsk fysik; fort- och vidarebildning; nätkurs; SoTL}}, language = {{swe}}, publisher = {{Lunds Tekniska Högskola}}, title = {{Medicinsk fysik för gymnasielärare - en lyckad nät-/distanskurs för ökad kompetens och rekrytering}}, year = {{2005}}, }