Utan män vågar kvinnor prova – lärdomar av genusseparerad programmeringsundervisning.
(2016) LTHs 9:e Pedagogiska Inspirationskonferens- Abstract (Swedish)
- D-programmet pa LTH har en låg andel kvinnliga sökande, samtidigt som intresset för att lära sig programmera bland kvinnor tycks öka. Det finns exempel på att intresset är överväldigande stort när det anordnas programmeringsundervisning som endast är avsedd för kvinnor. Vilka är
intresserade och varför? Kan detta ge oss förslag på vad LTH kan gora för att öka mångfalden på D-programmet?
Undersökningen gjordes genom att intervjua 19 stycken programmeringsintresserade kvinnliga nybörjare. Bilden som växer fram visar att man inte vill riskera att vara enda nybörjaren och dessutom tillhöra en minoritet med avseende på genus. Resultaten indikerar att vid val av utbildning söker man sig hellre till ett ämne där alla kan antas ha samma... (More) - D-programmet pa LTH har en låg andel kvinnliga sökande, samtidigt som intresset för att lära sig programmera bland kvinnor tycks öka. Det finns exempel på att intresset är överväldigande stort när det anordnas programmeringsundervisning som endast är avsedd för kvinnor. Vilka är
intresserade och varför? Kan detta ge oss förslag på vad LTH kan gora för att öka mångfalden på D-programmet?
Undersökningen gjordes genom att intervjua 19 stycken programmeringsintresserade kvinnliga nybörjare. Bilden som växer fram visar att man inte vill riskera att vara enda nybörjaren och dessutom tillhöra en minoritet med avseende på genus. Resultaten indikerar att vid val av utbildning söker man sig hellre till ett ämne där alla kan antas ha samma förförståelse. För svenska högskolors del hade kanske en jämnare sammansättning kunnat uppnås om fler fick prova på att programmera i ett sammanhang där alla är nybörjare, och genom det inspireras att söka ett utbildningsprogram. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/de2bfe10-2ba0-4d6f-b0ed-81d6d8a3f099
- author
- Nilsson, Sandra LU and Regnell, Björn LU
- organization
- publishing date
- 2016-12-15
- type
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding
- publication status
- published
- subject
- host publication
- LTHs Pedagogiska inspirationskonferens : Proceedings 2016 - Proceedings 2016
- pages
- 2 pages
- conference name
- LTHs 9:e Pedagogiska Inspirationskonferens
- conference location
- Lund, Sweden
- conference dates
- 2016-12-15 - 2016-12-15
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- id
- de2bfe10-2ba0-4d6f-b0ed-81d6d8a3f099
- alternative location
- https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2016/61_Nilsson_Regnell.pdf
- date added to LUP
- 2018-12-17 13:51:00
- date last changed
- 2021-05-06 19:52:21
@inproceedings{de2bfe10-2ba0-4d6f-b0ed-81d6d8a3f099, abstract = {{D-programmet pa LTH har en låg andel kvinnliga sökande, samtidigt som intresset för att lära sig programmera bland kvinnor tycks öka. Det finns exempel på att intresset är överväldigande stort när det anordnas programmeringsundervisning som endast är avsedd för kvinnor. Vilka är<br/>intresserade och varför? Kan detta ge oss förslag på vad LTH kan gora för att öka mångfalden på D-programmet? <br/>Undersökningen gjordes genom att intervjua 19 stycken programmeringsintresserade kvinnliga nybörjare. Bilden som växer fram visar att man inte vill riskera att vara enda nybörjaren och dessutom tillhöra en minoritet med avseende på genus. Resultaten indikerar att vid val av utbildning söker man sig hellre till ett ämne där alla kan antas ha samma förförståelse. För svenska högskolors del hade kanske en jämnare sammansättning kunnat uppnås om fler fick prova på att programmera i ett sammanhang där alla är nybörjare, och genom det inspireras att söka ett utbildningsprogram.}}, author = {{Nilsson, Sandra and Regnell, Björn}}, booktitle = {{LTHs Pedagogiska inspirationskonferens : Proceedings 2016}}, language = {{swe}}, month = {{12}}, title = {{Utan män vågar kvinnor prova – lärdomar av genusseparerad programmeringsundervisning.}}, url = {{https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2016/61_Nilsson_Regnell.pdf}}, year = {{2016}}, }