Falska vänner och lexikala luckor : Överväganden vid översättningen av termer relaterade till utbildning
(2014) FÖUM01 20141Translation Program
- Abstract (Swedish)
- Detta examensarbete bygger på min översättning av ett utdrag ur den argentinske författaren och journalisten Andrés Oppenheimers bok ¡Basta de historias! La obsesión latinoamericana con el pasado, y las doce claves del futuro (2012), som jag översatt till Sluta drömma! Latinamerikas fixering vid sitt förflutna och de tolv avgörande framtidsfrågorna. Examensarbetet inleds med en analys av källtexten som bland annat visar att termer relaterade till utbildning utgör ett stort och viktigt semantiskt fält. Textanalysen grundar sig på Lennart Hellspongs och Per Ledins modell hämtad ur Vägar genom texten (1997). Därefter följer en översättningskommentar som undersöker och beskriver svårigheterna i att överföra källtextens termer relaterade till... (More)
- Detta examensarbete bygger på min översättning av ett utdrag ur den argentinske författaren och journalisten Andrés Oppenheimers bok ¡Basta de historias! La obsesión latinoamericana con el pasado, y las doce claves del futuro (2012), som jag översatt till Sluta drömma! Latinamerikas fixering vid sitt förflutna och de tolv avgörande framtidsfrågorna. Examensarbetet inleds med en analys av källtexten som bland annat visar att termer relaterade till utbildning utgör ett stort och viktigt semantiskt fält. Textanalysen grundar sig på Lennart Hellspongs och Per Ledins modell hämtad ur Vägar genom texten (1997). Därefter följer en översättningskommentar som undersöker och beskriver svårigheterna i att överföra källtextens termer relaterade till utbildning till en målspråkskontext med ett annorlunda utbildningssystem. Med utgångspunkt i Inger Enkvists förslag till översättningsmöjligheter av termer (1990) och ett flertal teoretiska begrepp hämtade ur Rune Ingos Konsten att översätta (2007) så analyseras möjligheterna att följa en global funktionell översättningsstrategi för att åstadkomma naturliga och smidiga uttryckssätt för den nya mottagargruppen. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/4456583
- author
- Thuné, Ulrika LU
- supervisor
- organization
- alternative title
- False friends and lexical gaps : considerations when translating terms related to education
- course
- FÖUM01 20141
- year
- 2014
- type
- H1 - Master's Degree (One Year)
- subject
- keywords
- Andrés Oppenheimer, term, utbildning, lexikal lucka, falska vänner, översättningsmöjlighet, funktionell strategi, posgrado, licenciatura, instituto, Argentina
- language
- Swedish
- id
- 4456583
- date added to LUP
- 2014-06-10 10:25:39
- date last changed
- 2014-06-16 15:44:11
@misc{4456583, abstract = {{Detta examensarbete bygger på min översättning av ett utdrag ur den argentinske författaren och journalisten Andrés Oppenheimers bok ¡Basta de historias! La obsesión latinoamericana con el pasado, y las doce claves del futuro (2012), som jag översatt till Sluta drömma! Latinamerikas fixering vid sitt förflutna och de tolv avgörande framtidsfrågorna. Examensarbetet inleds med en analys av källtexten som bland annat visar att termer relaterade till utbildning utgör ett stort och viktigt semantiskt fält. Textanalysen grundar sig på Lennart Hellspongs och Per Ledins modell hämtad ur Vägar genom texten (1997). Därefter följer en översättningskommentar som undersöker och beskriver svårigheterna i att överföra källtextens termer relaterade till utbildning till en målspråkskontext med ett annorlunda utbildningssystem. Med utgångspunkt i Inger Enkvists förslag till översättningsmöjligheter av termer (1990) och ett flertal teoretiska begrepp hämtade ur Rune Ingos Konsten att översätta (2007) så analyseras möjligheterna att följa en global funktionell översättningsstrategi för att åstadkomma naturliga och smidiga uttryckssätt för den nya mottagargruppen.}}, author = {{Thuné, Ulrika}}, language = {{swe}}, note = {{Student Paper}}, title = {{Falska vänner och lexikala luckor : Överväganden vid översättningen av termer relaterade till utbildning}}, year = {{2014}}, }